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张有成 《中国教育技术装备》2018,(17):24-25
"班班通"设备的应用过程是一个探索教育教学与信息技术融合的过程,提升教师的"班班通"设备应用能力是教育现代化建设的要求,是需要长期不懈努力要实现的目标。只有制定科学的制度和发展方向,培训和内化并举,大力提升教师信息化水平,才是实现其目标的有效途径。 相似文献
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教学设计是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动,既具有设计的一般性质,又必须遵循教学的基本规律。在初中体育与健康课的教学中,教学设计从宏观来讲,可以是解决整个水平学段的教学目标分解、教学内容选择、教学单元安排等重要问题;从具体来讲,也可以是单指一个单元或一节课的教学构思和组织。下面我就体育教学设计谈几点建议。 相似文献
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语音教学法(Phonics)和全语教学法(WholeLanguage)是当前主导英语基础语音教学的两大流派,是英语国家对阅读和拼写英文字的教学系统。语音教学法又称“字母拼音法”或“自然拼音法”,是自然形成的一种发音规则。其核心是建立英语字母或字母组合与语音之间的对应关系,达到看字母就可以直接读出该词的发音,解决单词会读、会拼的问题, 相似文献
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<正>教学设计实质上是教师对课堂教学行为的一种事先策划,是对学生达成学习目标、表现出学业进步和情景与过程做的精心安排。[1]它是把体育课程标准、课程设置计划、单元教学计划、课堂教学过程、场地器材布置等看成是不同层次的教学系统,并把教学 相似文献
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基于Internet的网络教学是一种不受时间、空间和地域限制的全新的教学模式,它的开发和应用正引发一场教学和学习的变革。 相似文献