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71.
电子档案袋评价是网络时代的产物,具有极为广阔的教育应用前景,但目前在函授教育中的应用尚处于探索阶段。电子档案袋评价以其自身的教育特性,在函授教育中的专题作业完成、在线交流与评价、整体与过程的统一及评价多元化等方面具有很高的应用价值。 相似文献
72.
加强教学网络建设 推进教育技术变革—校园网络的开发与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘燕 《江苏广播电视大学学报》2001,12(3):29-31
计算机网络技术的高速发展,为现代教育提供了一种全新高效的方式。正确认识教育技术及其发展与变革的特征,掌握网络教学系统的构成及其形式,抓住网络教学与教育技术变革的关系,是推进教育技术变革的关键。 相似文献
73.
国家教育部制定“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”培养适应21世纪社会发展和社会主义现代化建设需要的人才。函授教育同样肩负着培养21世纪成人高等教育的重任,需认真贯彻教育部关于实现教学内容、课程体系和教学方法现代化的目标。教材建设是学校三大基本建设之一。要培养高水平、高素质、高质量面向21世纪的成人大学生,首先需要有高水平高质量的函授教材。 相似文献
74.
研究分析实训做为学校教学的重要环节,一直以来很难取得良好效果的原因。提出使用计算机软件技术来虚拟实训过程。分析agent技术的特点,分析和研究在虚拟实训系统中运用多agent的智能代理。就对外贸易为倒设计一个虚拟实训系统,总结归纳智能agent在该系统的6项功能,并对各功能细项作出分析。同时,针对agent技术的可实现性,虚拟实训和智能教学的不同,虚拟现实在虚拟实训系统的运用做出了初步的探讨,最后,提出基于智能代理技术的虚拟实训系统模型。 相似文献
75.
基于Web的教学系统使学习趋于过程化,学习者可以有目的地在全球范围内寻找各种有用信息。然而,现在基于Web的教学系统多以呈现教学材料为主,缺少必要的交互,而且系统没有智能性,无法了解个别学生当前知识水平、认知风格等方面的差异,结果对不同认知水平的学习者呈现相同教学内容,对不同学习风格的学习者采用相同的教学策略,这样的教学系统根本无法适应个别学生的具体要求,很难实现因材施教。以上这些基于Web教学系统的局限,正是我们设计网络课程应考虑的地方。本文说到的“适应性”是指网络课程适应学习者的知识水平、学习目标、知识背景… 相似文献
76.
屈军礼 《陕西教育学院学报》2003,19(2):117-119
函授教育与其他教育形式的区别,首先表现为教学手段的不同。教学手段的变迁与发展,促进了函授教育质量的不断提高。随着现代化教学手段的运用,未来的函授教育将呈现出多样性、高技术性、开放性、高效性及个性化等特点。 相似文献
77.
提出并实现了一个基于.NET架构的J2EE标准,以WebService为基础的web服务器构建多媒体远程教学系统平台,以此教学平台框架开发的多媒体远程教学系统具有更高的跨平台性和互动性。利用基于.NET架构的J2EE标准,提出了远程教学系统平台的系统设计与实现方法。 相似文献
78.
〔学校档案〕金华市汤溪中学1941年创办,2004年1月被评为浙江省一级重点中学。现占地330亩,有38个高中教学班,1900多名学生,150多位正式教职工。学校以建设现代化学校、培养现代化建设人才为办学目标,在全市较早进行办学条件现代化建设,实现宽带入校, 相似文献
79.
浅析BB网络教学系统环境下通识教育的五种学习模式 总被引:1,自引:0,他引:1
BB系统作为一个应用广泛的网络教学平台,在促进通识教育学习方面具有显著的优势.本文从近几年国内高校BB网络系统建立及BB网络教学方法改革的有关文献资料中,针对通识教育课程教学的困境,基于BB网络教学系统环境下所形成的学习模式进行了浅析与归纳,以资对本课题的研究有所借鉴. 相似文献
80.
随着现代信息技术的发展及其在教学领域的普及应用,网络越来越得到广大教师的青睐。作文教学是语文学习中的一个重要组成部分,把网络运用于作文教学,利用网络资源具有的教学信息的多样性、教学系统的交互性、教学反馈的实时性等特点,可以大大激发学生习作兴趣,培养学生的作文能力。 相似文献