现代远程教育手段在高职外贸英语函电教学中的应用

外贸英语函电作为一门实践性很强的学科,其教学活动应在大量的语言实践过程中进行。将现代远程教育应用于这一学科的教学及课后辅导,可以增加师生交流机会,便于学生自主学习,提高学生学习的主动性。在此过程中,教师要分类建立教学资源库,指导学生开展模拟训练,并加强与学生的交流互动。     

商务函电中礼貌性表达的目的论分析

礼貌性表达是商务函电的主要特征之一,商务函电中礼貌得体、措辞恰当的表达有利于创造平等友好的贸易氛围,建立诚信稳定的合作关系,从而实现成功的商务交际。通过对比分析各类商务函电,本文从目的论角度研究商务人员在写作视角、敬语选择、礼貌程度确定等方面的处理方式,运用目的论的三大准则(目的性原则,一致性原则,忠实性原则)为其提供理论性支持。对比传统研究对于词汇及句法的关注,本文将研究重点放在语境和文化的多样性方面,以期达到避免误会和冲突,有效传递信息和顺利开展商务活动的目的。     

商务英语写作技巧及特点探析——评《外贸函电》

随着全球经济合作和交流的增多与扩大,世界各地的人们之间以信函为媒介的商务交往也越来越多。优秀的商务信函在我们发展同客户的关系,以及达成新的业务方面起着积极的促进作用。在快节奏的现代商务活动中,写作商务信函最主要的目的就是进行有效的沟通和交流。     

模糊语言策略在外贸英语函电教学中的具体应用

外贸英语函电的写作既离不开精确语言的使用,又需要模糊语言。本文着重讨论了模糊语言在外贸英语函点中的具体应用．以便更好地开展教学活动。     

基于微信公众平台的外贸英语函电课程的翻转课堂教学模式探究

该论文探究了基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在外贸英语函电课程教学中实施的可行性及如何利用微信公众平台将翻转课堂教学模式在外贸英语函电课程教学中实施。     

高职外贸函电教学问题及对策探讨

外贸函电在国际贸易业务中广泛运用,学生能否灵活运用商务信函决定了学生毕业后能否顺利地进入外贸公司工作,甚至影响学生进入外贸行业后的职业发展。但是,在高职外贸函电课程的教学过程中仍然存在着一些涉及到学生、教师、课程开设、教材使用以及教学方法方面的问题,这些问题亟待解决。需要针对每个方面的问题,提出一些有效的对策,注重培养学生的写作能力,提高授课教师自身的专业素质,推进外贸函电课程的教学改革,以此改善外贸函电课程的教学效果。     

高职外贸函电教学问题及对策探讨

外贸函电在国际贸易业务中广泛运用,学生能否灵活运用商务信函决定了学生毕业后能否顺利地进入外贸公司工作,甚至影响学生进入外贸行业后的职业发展。但是,在高职外贸函电课程的教学过程中仍然存在着一些涉及到学生、教师、课程开设、教材使用以及教学方法方面的问题,这些问题亟待解决。需要针对每个方面的问题,提出一些有效的对策,注重培养学生的写作能力,提高授课教师自身的专业素质,推进外贸函电课程的教学改革,以此改善外贸函电课程的教学效果。     

外贸函电的语言特点及其写作的若干原则

外贸函电是国际贸易中沟通信息最基本的途径之一。要书写好外贸函电,必须了解外贸函电的语言特点及其写作应遵循的原则,以塑造良好形象,追求更好经济效益。     

外贸英语函电的美学翻译

外贸函电具有区别于其他文体的显著特征,具有概念准确,逻辑性强,行文简练,重点突出,句式严整,少有变化,等等特点,动态美和静态美往往兼而有之,函电的汉译提倡美学翻译,使动态美和静态美得到兼顾。     

任务教学法在高职高专商务英语函电课程上的应用

本文阐述了高职高专英语专业培养外贸型人才的必要性和培养目标,分析了任务教学法的特点,并以商务英语函电课堂教学为例,讲解了任务教学法在商务英语函电中的具体应用。