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891.
经过老师们扎实的教学及过程管理,或许学生对教材基础知识、基本的理论观点已烂熟于胸,但看到学生的试卷时或许会增添几分失落:有的根本就无话可说;有的“下笔千言,离题万里”,理论观点列若干;有的理论和材料对不上号;有的干脆就联系不上材料……因此,要使学生对主观题的解答有所改观,必须使学生在夯实基础知识的同时掌握好主观题的解题技巧,并形成自己的解题套路。为提高学生解题能力,我就高中政治主观题的解答谈以下几点,仅供交流。 相似文献
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人教版高中《生物》“呼吸作用”一节是关于细胞代谢的重要内容.这部分既是教学重点.也是难点。由于难度较大,教师一般采用讲解的方法。但是,许多学生对这一部分的学习兴趣不大。这里笔者采取了与科学史相结合的方式获得了良好的教学效果。其步骤是:首先以研究呼吸作用的科学故事为“锚”.提供给学生阅读。在这个阅读材料中,根据人类对呼吸作用的认识过程,先介绍无氧呼吸的研究,后介绍有氧呼吸的研究(这种叙述与教科书正好相反)。 相似文献
895.
论外语语言的有效输入 总被引:2,自引:0,他引:2
方守江 《安徽教育学院学报》2005,23(5):95-97
外语语言充分而有效的输入是外语语言能力发展的前提和保证.有效输入应体现在语言材料的真实性、完整性和可理解性上.提高外语有效输入的途径是多方面的. 相似文献
896.
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898.
如果精当的材料是颗颗流光溢彩的珍珠,那么,连接这些材料的线索,就像是串起珍珠的金线——这个比喻大家都很熟悉吧?在写作中,线索是非常重要的,尤其是对于写人记事的记叙文来说更是如此。 相似文献
899.
900.
所谓"材料作文",就是命题者在题干中给出特定的文段,然后要求考生在材料内涵范围之内准确立意、选择角度并进行写作的一种作文类型。学生写作此类作文出现的最大问题是抓不住材料内涵,或选取角度不准确,因此,离题作文屡见不鲜。如何解决这一难题?笔者经过三年高考作文辅导课的摸索探究,认为以下两种审题立意的方法行之有效。 相似文献