数控加工中的对刀方法

本文分析了数控机床的对刀原理,讨论了几种常用的对刀方法,并用典型的实例加以说明。     

何爹：忠义集身的剃头匠

《青龙偃月刀》这篇小小说放在了中职语文教材“职业与理想”主题单元。教学目的预设为:培养学生阅读、分析、领悟能力,理解小说人物和作品主题,培养学生爱岗敬业、踏实做人的职业态度。经过教材分析、个人解读与学情分析,拟从主人公何爹入手,摒弃对其的质疑,重点解读其忠义特质,进而引导学生理解其对传统技艺、传统文化的执着与坚守,学习其重情重义的可贵人格。     

细长轴的车削加工

细长轴是轴类零件中比较难以加工的工件。采用反向走刀车削，尾座上改用弹性顶尖，中心架与过渡套筒配合使用，再配以合理的刀具几何参数等都是提高细长轴加工质量和加工效率的有效措施。     

物理学在医学方面的应用

文章通过几个现代医学诊断和治疗手段的应用，说明了现代医学与物理学的发展密切相关。     

五轴数控机床中的坐标变换

通过分析五轴联动数控加工机床结构，建立了五轴数控加工机床模型。根据刀位文件(刀心坐标和刀轴矢量)，利用坐标变换原理，推导出了坐标变换公式，得到了机床角度分配和刀心在机床坐标系中的位置，从而为从刀具轨迹到数控代码生成提供了方法。     

从《菊与刀》看露丝·本尼迪克特的文化模式理论

美国女人类学家露丝.本尼迪克特以其卓著的成就在人类学学术史上占据重要地位。通过《菊与刀》所作日本文化模式的经典个案研究来看本尼迪克特文化模式理论的特点,并论及《菊与刀》之于人类学研究的重要意义,以及文化模式理论所引发的争议与思考。     

数控车床对刀及编程加工的调试特性分析

在实际生产中,数控车刀根据数控车床回转刀架的刀具安装尺寸、工件材料、加工类型、加工要求及加工条件从刀具样本中查表确定。对刀的目的是确定程序原点在机床坐标系中的位置,对刀点可以设在零件上、夹具上或机床上,对刀时应使对刀点与刀位点重合。在数控机床上加工零件时,首先要进行程序编制,编程就是将加工零件的加工顺序、刀具运动轨迹的尺寸数据、工艺参数加工信息,用规定的文字、数字、符号组成的代码,按一定格式编写成加工程序。     

零件数控加工走刀路线的设计原则

数控加工技术是以计算机集成制造技术、数控机床技术、机械加工技术为基础,以实现产品自动化加工为目标的现代制造技术。本文重点介绍零件数控加工中工艺过程和走刀路线的设计原则与方法,为优化数控程序打下了坚实的基础。     

STC-1000机床自动换刀故障分析与排除

五轴联动数控机床在使用过程中,换刀的故障比较频繁,占设备故障的50%以上,影响了其工作效率。通过对数控机床ST C-1000换刀故障分析与排除方法的研究,从实际应用的角度对ST C-1000换刀故障进行了原因分析,通过PLC 具体调整实例提出了排除方法的应用。     

注重培养学生合理有效地选择和应用数控车削的循环指令

树立以增效、节能、降耗为理念,注重培养学生合理、有效地选择和应用循环指令,具有重要的现实意义。通过归纳粗车时常用的几个循环指令的功能和特点,以加工典型的零件要素为例,着重从走刀路径、有效的进给和切削用量入手,进行分析对比,引导学生进行实例车削方案的设计、分析和讨论,选择高效的循环指令和合理的切削用量进行编程。