“模拟容器”思想解化学平衡题的误区

化学平衡移动原理是高考命题的重点和热点,命题一般以化工生产、科学研究为载体,考查学生学科内知识的综合应用能力．这部分知识理论性很强,又非常抽象,学生在理解和运用时,往往会遇到各种困难．怎样使学生能够形象生动地理解这部分知识？在实际教学中可以采用“模拟容器”的方法使该问题具体化．所谓模拟容器实际上是为了解题方便虚拟的容器．该法又称为“分割法”．     

一种有效的非连通域轮廓跟踪算法

本文将T.pavlidis发展的连通域轮廓跟踪算法与图形分割算法相结合,发展了一种对任何复杂图形均有效的非连通域轮廓跟踪算法,并用于文字识别的预处理。文中还指出了T.pavlidis算法存在的缺陷,同时作了若干改进。     

跟我一起来复习

这次期末总复习的内容主要分为七部分:小数除法、轴对称和平移、倍数与因数、多边形的面积、分数的意义、组合图形的面积和可能性。你不仅要掌握这些内容的基础知识,还要加强各部分知识之间的联系,才能更熟练地运用它们解决问题。     

三角形面元分割法计算地球同步卫星视星等

为了描述地球同步轨道卫星表面的光学特性,提出了快速三角形面元分割法计算卫星有效反射面积,结合太阳、卫星和观测点三者之间的时空关系,建立目标视星等计算模型。为了验证模型,对在轨地球同步卫星FY-2在不同时刻的有效反射面积和视星等进行仿真。结果表明,与网格化面元分割法对目标表面分割数为1600时达到收敛相比,采用三角形面元的分割数为256时,模型即达到收敛条件。此时,计算得有效反射面积与经验公式计算差值接近10-3,有效降低了面元分割数和模型复杂度。采用光电转台对目标进行跟踪观测实验,当观测时刻为2013年5月1日19:00-20:00时,目标视星等观测值为12.6¹2.8,理论计算视星等与实验结果符合较好。     

无限分割逐渐逼近法在高中物理教学中的应用

在高中物理教学中,学生对功、速度、万有引力定律的理解和应用是一个难点,运用无限分割逛渐逼近法可以很好的解决这一问题.     

有效备课备什么

提高备课的效率,需要“先全一后细一再粗”。“先全”就是要从多角度把握教材;“后细”是要用时间分割法将教学内容分配到位,完善细化教学设计,实现教学的有效预设;“再粗”就是要从整体上把握教材和内容,便于课堂教学生成内容的有效控制。实现这一过程,提高备课效率,以下几个环节容易被忽视,需要重点关注。     

浅谈高中数学教学中课堂提问的误区与策略

正课堂提问是一种常用方法,其目的是使学生产生疑问、积极思维,充分调动学生的观察、思维和想象等能力,并能有效地培养学生主动学习的意识,同时教师可以从中发现问题,有的放矢地展开教学.课堂教学的主要目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维,因此好的提问能激发学生积极主动地使新旧知识发生相互作用,产生有机联系的心向,从而使新知识获得实际意义,最终实现有意义地学习.然而,笔者发现在高中数     

什么是真正的黄金系数

一、所谓“黄金分割”与菲氏数列 在过去的岁月里，有人把在已知线段AB上取一点O，O把线段AB分成两段OH、OA、分得的两段之比OB／OA正好等于OA跟整个线段AB之比，这就是著名的“黄金分割法”，点O就是“黄金点”。