两个组合问题的另解

题1 在一天内的不同时刻,经理把文件交给秘书打印,每次都将一份文件放在秘书所打文件堆的上面,秘书有时间就将文件最上面的那份取出打印,每次取一份.若有n份文件,且经理是按1,2,…,n的顺序依次交来.问:秘书打印完这n份文件的可能顺序有多少种? 文[1]提出了上述问题并给出了该题的一种解法.本文给出一个另解. 解 用方格纸记录秘书的打印顺序.方法如下.     

浅谈英语学习中的分化现象及其抑制

初中阶段的英语学习对于学生来说起着承上启下的重要作用,但在进入初二之后,学生往往因为生词增多,难度加大,所以对英语的新鲜感逐渐淡化,最后失去学习信心,出现两极分化。这是影响学生成绩提高的直接因素,同时也阻碍了教师教学质量的提高。因此,如何防止两极分化的现象,从而提高教学质量,是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。     

巧妙组合 凸显声音

【作文欢乐行】声音世界真是太丰富,太迷人啦。雷声、风声、动物的叫声,人的说话声、笑声、脚步声,物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种音响,或者仔细听一段音响的录音,展开想像,把想到的、感受到的讲给同学听,然后写下来。【写作斑马线】写作过程中,注意突出"声音"这条主线,可结合自己的生活积累,采用多种多样的表现手法,展示声音世界的奇妙。     

“度”与“渡”辨略

"度"与"渡"是古今字,先有"度",后有"渡"。在"渡"之前,凡是表示"过"的意思,一概用"度";"渡"出现后,"度"的任务有所分化,其中"济"即渡水这一义项,由"渡"承担。但在实际使用中,分工并不严密,"度"仍可用渡水,如:犹度江河亡维楫《(汉书·贾谊传》);"渡"则不限于渡水,如:淮阴已受命东,未渡平原《(史记·高祖本纪》)。     

一种基于超立方体图的Hadamard矩阵构造法

Hadamard矩阵是一种十分特殊的正交矩阵。它在区组设计、数据压缩、数字图象处理、数据挖掘、信息安全、通信理论、量子计算、编码理论等诸多领域有着广泛的应用。然而,Hadamard矩阵的构造问题至今仍是一个悬而未决的问题。本文针对该问题提出了一种新的Hadamard矩阵构造法,并通过具体实例展示了本文所提出的方法的可行性。     

初中科学多媒体组合教学的实践与探索

在信息化的教学环境下,如何有效地实现科学课程与信息技术的整合,值得每位科学教师不断地思考和探索。以“落体运动”的教学为例,对其中的多媒体组合教学进行实践和探索,希望能为多媒体教学带来参考和借鉴。     

农民分化与通婚圈结构变迁——基于皖中大鼓村婚姻市场的考察

本文以皖中大鼓村的通婚圈结构的变迁为例,讨论了农民分化与通婚圈结构之间的内在关系。近年来,农民分化打破了传统的通婚圈,使得当地通婚层级化,进而形成了通婚圈内卷与扩大的双重趋势。决定这一现象内在的机制在于彩礼性质的嬗变,收入上层的农民推高本地彩礼的同时,使得收入中层和下层农民把目光投向了无需支付彩礼的跨省婚姻,由此形成了彩礼压力下婚姻选择的不同。另外,农民分化与通婚圈结构的变迁可能也会带来一系列社会性后果。     

大学生的学习状况与高等教育质量保障——关于大学生群体分化的实证分析

保障人才培养质量是目前我国高等教育所面临的一个主要课题.除教育制度、教育内容等外部条件之外,学生的学习意识和行为是影响人才培养质量的内在因素.随着高等教育的大众化,大学生中也出现了明显的分化现象,对于不同类型的学生,高等教育的效果会有很大的不同.本文利用近两千名高校学生的调查数据,考察了我国高校学生的分化状况以及不同类型学生的学习意识、学习行为和学习满意度.     

泛化与分化在小学语文学习中的应用

小学生的思维发展是一个复杂而又漫长的过程,经历了直观行动思维、具体想象思维和抽象逻辑思维阶段。针对这一特点,本文从泛化与分化、"概念"的认识、小学生比较能力的发展、辨别学习和在小学语文学习中的应用,提高学生学习语文的能力,从而提高学生们的综合素质。     

有一种思维叫整体替代

在计算图形的面积,特别是组合图形、不规则图形的面积时,常常要求解题者要有灵活多变的解题思路。其中有种解题思路是把相关的条件整合起来,思考时用整体条件替代个别条件,这种思维方法叫整体替代。咱们来看一道例题吧。