分子动理论、热和功问题释疑

分子动理论是物质的微观结构学说，是宏观现象与微观本质间联系的纽带。能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律。因此，理解并掌握好本章的基本概念和基本理论。可加深对气体定律本质的理解，树立能量观点，为“气体性质”的学习奠定基础。     

喇曼效应与荧光过程的比较

文章对喇曼效应和荧光过程的产生机理及产生过程进行了较为详细的对比和分析 ,并指出了两者的主要区别     

含氮杂环化合物的QSPR／QSAR研究

研究了含氮杂环化合物的疏水性参数lgP和对淡水纤毛虫的毒性lgC与其价连接性指数之间的定量关系，相关性良好，结果表明计算值与实验值吻合。     

聚合物纳米微球制备实验设计

介绍并比较了乳化-溶剂挥发法和微流控技术制备聚合物载药纳米粒的工艺特点,以形貌和粒度为评价指标,在一定优化工艺条件下制备得到光滑圆整、平均粒径为200nm的SB-3CT-PLGA纳米粒。该研究项目用于教学实验,有利于学生综合能力的培养,比如:掌握不同实验技术解决问题的能力,设计并组织实验、分析数据的能力及团队协作能力。     

导电聚合物简介

本文简要的介绍了导电聚合物的发现过程，导电机理和基本物理化学性能，并对其应用前景作了展望。     

组织工程材料的制备研究--热致相分离(TIPS)聚合物多孔膜

本文从组织工程材料的结构特点出发研究组织工程材料的制备方法。主要研究了热致相分离(TIPS)聚合物多孔膜的制备及该法成膜的热力学理论基础、动力学机理和影响因素，并指出了研究中存在的问题及今后的研究方向。     

增强大学生入党积极分子培训工作实效性的思考

当前，高校党委为了适应高校思想政治工作，强化了党校工作，充分利用党校开展入党积极分子培训工作，党校的培训任务较之以往更为繁重，要求也更高。在此种情况下，如何切实增强培训工作的实效性，就成为必须重视和研究的问题。     

"分子间斥力与引力变化规律"的思考

笔者认为中学教材[1] 中“当分子间距离大于平衡距离时 ,斥力、引力随分子间距离增大而减小 ,但斥力减小得快”的观点不全面 ,因为“随着r的增大 ,斥力不一定比引力减少得快” ;同时也认为《热学教程》[2 ] 中“又因s>t,故排斥力随距离增加而减少得比吸引力快 .”的推理不严谨 ,因为“s >t的条件不能决定斥力与引力随r变化的快慢” ;现讨论于下 .1　研究教材图 1中学物理教材指出 :分子间的引力和斥力总是同时存在 ,并且都随分子间的距离的增大而减小 ,只不过减小的规律不同 ,斥力减小得快 .如图 1所示 ,当分子间距离等于平衡距离时 ,引力等…     

"遗传与变异"综合复习的思维主线

遗传与变异是高中生物学的主干知识,涉及减数分裂、受精作用、细胞增殖和细胞分化等细胞遗传学的知识,同时包含基因的结构、功能等分子遗传学的知识。该部分内容不仅理论上具有较强的综合性,而且具有较强的实践性,能为遗传病的预防、诊断、治疗,杂交育种、诱变育种、基因工程育