分层教学法在高职工程造价专业教学中的应用探究

随着信息化的发展,社会对于人才的需求量也在逐渐增大,高职院校工程造价专业对学生的实践能力提出了更高的要求。基于此,本文主要对高职院校中工程造价专业课堂应用分层教学法进行了简要分析,希望可以促进各大院校整体的工程造价专业教学质量的提升。     

云南省体育中考“百分改革”问题分析与对策探讨

云南省是目前全国唯一一个将中考体育分值提升至与语数外等同的100分的省份,以云南省体育中考为研究对象,通过大量调研、考证,对其目前存在的问题进行分析,旨在为其后续配套方案的制定与实施提供借鉴。通过对比分析发现,云南省中学生的身体素质与机能多项指标低于全国平均水平,而体育中考却出现与之不相符的高平均分及满分率结果,造成分值效能不高,应科学制定考试标准,使分数符合正态分布。受升学指挥棒影响,体育应试化问题逐渐显现,不利于学生的运动兴趣和专项技能培养,应出台配套方案,保障政策落地,对教学过程严格管控,同时充分调动学校、家长参与,从小学培养学生的体育兴趣。考虑到特殊学生群体的公平性问题,提出应分类讨论,区别对待,对于肥胖、瘦弱、矮小学生群体,按不同等级提供新的评价办法,对于残疾学生群体,提供专门的残疾人体质健康测试标准与方案。     

人口老龄化视域下老年人出国旅游英语教学的研究

21世纪,伴随着医疗水平不断提高以及人们对健康养生的逐渐重视,人类寿命普遍延长。依照联合国给出的65岁以上老人的数量达到某个地区人口数的7%为基础的老龄化社会的最新标准,中国毫无悬念地正式成为老龄化社会中的一名重要成员。以中国的总人口基础来看,进入老龄化社会意味着老年人在中国是一个非常可观且不可忽视的重要群体。在如此浩大的群体中,有相当一部分老年人需要提升他们的英语口语水平,尤其是国外旅游时使用的英语口语水平,来满足他们想要走出国门、开阔视野、丰富生活、增强体质的愿望。这就需要我们发展老年教育,关注老年人这个群体,为他们创造条件,并根据老年人的特点,去探索一条适合老年人的出国旅游英语教学之路。     

高职院校分类培养分层教学改革与实践——以襄阳职业技术学院为例

高职院校招生考试制度改革的持续推进,出现了高职学校的生源结构多样化、入学层次多元化和学生知识结构差异化的现状。为满足学生差异发展、多样成才的需要,促进持续创新人才培养理念、改革人才培养模式,创设适合学生的教育,不断激发学生学习的主动性、创造性,实现“就业有优势、升学有基础、创业有本领,发展有后劲”的多元人才培养目标,学校以高水平专业群建设为依托,以打造技术技能人才培养高地为平台,积极探索分类培养分层教学改革与实践。     

论科普编辑专业化与专业编辑科普化

论述科普期刊和专业期刊的差异与联系,二者要取长补短、相互为用,共同担负传播科学知识的使命。科普和专业是相对的,在传播学上各有其优缺点,二者需要有机地结合起来。同时,编辑要改变心智模式,发挥应有的作用。     

主动化、活动化、互动化——电视新闻节目主题报道的思路创新

坚持主动化、活动化,互动化相结合的思路确实是创新主题宣传一条可以不断深化探索的思路。主动化、活动化、互动化作为主题报道创新的三个要素,三者互相依托、互相促进。     

良心不在弊端在 自杀何以谢国人

文中这种就事论事的表象化描述,很容易使人过分留意现象而忽略了对本质问题的探讨。说到底,这不仅仅是自杀与不自杀的问题,而是中国的企业家如何更好地承担社会责任的问题。     

当前国内电视文化及其分众化趋势

电视,在诞生不足百年的历史中,以其无可比拟的优势,迅速蹿上了大众传播媒介的第一把交椅,并创造了独具特色的电视文化.一个没有足够文化底蕴,特别是特色文化底蕴不足的电视媒体,是很难在其他媒体的挤压下站稳脚跟的,更不用说抵御外来电视文化的强烈冲击了.     

故事化叙事的聚焦和修辞

如今,新闻报道进入了一个叙事的时代,一个“讲述”的时代。新闻叙事成为更新更快更重要的第三种叙事和交流方式,成为日常生活中经常引用的叙事例证,以至于人们宣称,最好的短篇小说不在文学期刊中,而在南方周末这类报纸的深度报道之中。     

专业频道经营的战术

当今的传播模式正在从“以传者为中心”向“以受者为中心”转化,受众的地位日益提升,频道专业化正是对观众日益细分化的结果。从目前国内的情况来看,广播电视实行集团化管理、产业化经营、专业化运作已形成气候,分众化传播的概念已深入人心。在这个电视频道转型的非常时期,如何在众多的频道中脱颖而出,率先占据一个有利的竞争地位,是一个值得探讨的问题。