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991.
大学英语四、六级考试因参考范围广、人数多,社会关注度一直非常高.本文介绍了大学英语四、六级考试的社会背景,分析了大学英语四、六级考试的特点和考务组织管理工作的难点.本文以北京化工大学为例,对大学英语四、六级考试考务组织管理工作的精细化实践进行了探索研究,以期做好考务组织工作的精细化管理,充分发挥大学英语四、六级考试在促... 相似文献
992.
在高等教育大众化阶段,学生英语基础水平呈现多层次,大学英语迫切需要进行分层教学。文章就大学英语班内隐性分层教学的理论依据和具体操作方法作出浅析,希望对广大大学英语教师有所启发。 相似文献
993.
科举以一个较小的代价(将稀少的向上流动机会赋予社会下层群体)换来了社会成员对当时分层秩序合法性的普遍认同和支持。但是,社会分层都不是凝固不变的,它是蕴涵着社会流动的动态平衡。科举制下社会成员的地位改变体现为特定成员的地位变化, 相似文献
994.
995.
李留东 《上海体育学院学报》2008,32(6):27-31
在梳理国内外有关社会分层与社会流动和体育的研究基础上,提出应加强社会分层与社会流动和体育的基础理论研究,研究内容逐渐丰富、视野逐渐开阔,研究方法多元化、由定性研究转向定量研究、建立统计模型,关注运动员的家庭阶层背景及社会流动路径等主要观点。 相似文献
996.
本文从民族师专公共体育乒乓球选项课教学实际出发,探讨了分层施教的必要性以及实施措施,以期能够使学生在原有乒乓球运动能力的基础上得到逐步提高和发展,进而有效提高民族师专公共体育乒乓球选项课教学质量。 相似文献
997.
998.
分层分组合作教学方式在篮球教学中的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用实验对照法和统计分析法,将分层分组合作教学方式运用在高校篮球专选班的教学中,结果表明,分层分组合作教学方式能有效提高学生的技战术水平,增强学生的自信心和成就感,充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用,同时培养学生的团队合作精神。 相似文献
999.
1000.
分层教学法在田径普修课教学中的应用研究——以背越式跳高教学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
马祥海 《体育科技文献通报》2008,16(1):45-46,57
随着我国教育改革的不断深化,为进一步培养适应社会发展需要的现代化体育人才,许多体育专业教师以现代教学理论为指导,引进国外的先进教学思想和方法,开始进行田径教学改革的研究,并取得了可喜的成果。本文在总结前人研究的基础上,以背越式跳高教学为例,探讨在田径普修课中运用分层教学法的意义,目的在于对学生进行更好的因材施教,提高田径普修课的教学质量。 相似文献