全文获取类型
收费全文 | 13244篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 77篇 |
专业分类
教育 | 11235篇 |
科学研究 | 957篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 501篇 |
综合类 | 332篇 |
文化理论 | 37篇 |
信息传播 | 280篇 |
出版年
2024年 | 77篇 |
2023年 | 276篇 |
2022年 | 362篇 |
2021年 | 433篇 |
2020年 | 479篇 |
2019年 | 592篇 |
2018年 | 259篇 |
2017年 | 504篇 |
2016年 | 589篇 |
2015年 | 742篇 |
2014年 | 1153篇 |
2013年 | 1067篇 |
2012年 | 969篇 |
2011年 | 985篇 |
2010年 | 825篇 |
2009年 | 743篇 |
2008年 | 688篇 |
2007年 | 541篇 |
2006年 | 412篇 |
2005年 | 339篇 |
2004年 | 363篇 |
2003年 | 329篇 |
2002年 | 234篇 |
2001年 | 161篇 |
2000年 | 136篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
结合市体育中考和学校实际情况,提出初三体育中考的选项与分层的教学方法。既能在教学时数紧、学生基础参差不齐的条件下,使学生能较好地完成中考任务,又使体育教师更新观念,创新教学方法,提高教学质量。 相似文献
122.
荀子理论中蕴涵着丰富的社会分层思想。人性论和社会起源论是其理论基础,等级分层和职业分层是其理论核心,礼制是其实现社会分层和建立王道政治秩序的手段。研究荀子的这一思想,将有助于对当前社会不平等现象作出正确的分析。 相似文献
123.
124.
一、物体运动位置的极端推理 有一截面为半圆(半径R)的柱体置于光滑的水平面上,另有一小球用细绳悬吊并紧靠在该柱的光滑柱面上,细绳长L,如图1所示,假设小球很小,初始时柱体在悬点正下方且细绳垂直半径CA,当柱体受外力作用而缓慢地向右平移,直到小球到达柱体最高点过程中,问悬绳拉力及柱体对小球支持力的变化情况? 相似文献
125.
在高中阶段的语文学习中,不同学生所表现出来的学习能力是不同的,因而在作业的应对能力上也有明显的区别。如果对这些学生统一布置相同的作业,必然会使得学生的学习心理出现落差,甚至出现消极的学习状态,认为自己学不好语文。这样的状况会严重影响学生的学习积极性,还会导致学生之间的差异性越变越大,一定程度上还会压制学生的个性成长。 相似文献
126.
127.
128.
余亚斐 《山西大学师范学院学报》2006,5(5):16-18
“推扩”的思想贯穿于儒家的道德、情感、知识、天道等各个领域,具体体现在:德性的彰显,情感上的理解、同情与反省,求知的格物致知精神,以用显体、上达天道等方面。推扩给儒学提供了合理的方法论依据。推扩本身的根据乃在于“吾道一以贯之”之“一”,也即“千人一情”、“万物一理”。 相似文献
129.
一、理论基础 1.分层教学能顺应学生身心发展的客观规律 在人的发展过程中,由于受到遗传、家庭、环境等因素的制约,每个人的发展存在着不同的差异,心理学称之为"个别差异".又由于各个学生的生理条件、受教育的具体情况不同,同一年龄的学生,在心理发展速度和面貌上又具有显著的不同,形成学生的个性特点.针对这些差异,教育者应切实做到"一把钥匙开一把锁",既争取大多数学生达到培养目标,又有利于造就一批优秀的人才. 相似文献
130.
分层教学法的使用,可以有效解决学生计算能力不一的问题。本文立足于小学数学教学,阐述分层教学法对于培养学生计算能力的意义。 相似文献