全文获取类型
收费全文 | 238080篇 |
免费 | 1275篇 |
国内免费 | 2062篇 |
专业分类
教育 | 179644篇 |
科学研究 | 26319篇 |
各国文化 | 196篇 |
体育 | 7364篇 |
综合类 | 7073篇 |
文化理论 | 1227篇 |
信息传播 | 19594篇 |
出版年
2024年 | 1169篇 |
2023年 | 4805篇 |
2022年 | 5038篇 |
2021年 | 5166篇 |
2020年 | 4682篇 |
2019年 | 4637篇 |
2018年 | 2387篇 |
2017年 | 3904篇 |
2016年 | 5351篇 |
2015年 | 8955篇 |
2014年 | 19270篇 |
2013年 | 14965篇 |
2012年 | 17398篇 |
2011年 | 17930篇 |
2010年 | 15725篇 |
2009年 | 15085篇 |
2008年 | 17720篇 |
2007年 | 13970篇 |
2006年 | 11079篇 |
2005年 | 11003篇 |
2004年 | 10818篇 |
2003年 | 8967篇 |
2002年 | 6721篇 |
2001年 | 5149篇 |
2000年 | 3844篇 |
1999年 | 1350篇 |
1998年 | 889篇 |
1997年 | 707篇 |
1996年 | 538篇 |
1995年 | 468篇 |
1994年 | 424篇 |
1993年 | 317篇 |
1992年 | 300篇 |
1991年 | 238篇 |
1990年 | 207篇 |
1989年 | 165篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 9篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
2005年江苏省高考数学题后面的“大题”第1道题就是一道解析几何的轨迹问题,这出乎所有人的预料,笔为这样的处理方法叫好;这对纠正部分老师在高考复习中的一些片面做法,例如某些老师的“大运动量训练,让学生成为解题的机器”,某些老师的“猜题压宝”,起到了一个非常好的警示作用,笔一直提倡数学复习应该让学生掌握那些最基本的东西,也就是经话所说的基本知识,基本技能,基本思想方法,也一直提倡高考要考学生应该掌握的东西掌握了多少,而不是想方设法的考学生还有哪些东西没有掌握。 相似文献
53.
54.
本文通过对CSSCI被引次数排名前100名期刊的分析,说明了它的重要作用,并分析了影响期刊被引次数的主要因素,即论文质量和参考文献的著录情况,最后提出了几点建议。 相似文献
55.
浅谈开放式体育教学的基本内容及要求 总被引:3,自引:0,他引:3
与传统的体育教学相比,开放式体育教学在重视教师主导作用的同时,更加强调了学生主体作用的发挥,并能有效地引导学生理解地分析体育课的实质和价值,从而真正实现由“要我学”向“我要学”的转变。 相似文献
56.
57.
58.
新课程的实施已在许多地区全面推开,然而,其推行的效果并不容乐观,新课程老教法依然还是普遍存在的现象,这与新课程所倡导的理念与期待的目标之间反差太大。造成这种局面的原因是什么呢?笔者认为其中的原因至少有三个。 相似文献
59.
向芸 《中国小学语文教学论坛》2004,(2):56-56
导写过程 一、课前搜集,见仁见智搜集一幅自己最喜欢、印象最深或最感兴趣的漫画。可以在课外的书报杂志上或是网上去找,也可以是自己曾经看过的、能清晰记起的。 相似文献
60.
实施英语分层次教学的初探 总被引:4,自引:0,他引:4
原媛 《职业技术教育研究》2004,(4)
一、分层次分班背景英语教学是教学中一门重要的基础课,其特点是教学时间长,课时多,授课覆盖面大,施教人数多,教学中也随之形成三急,即学校急,一是由于诸多主客观原因成了教学中的薄弱环节,多数客观的学生是高分低能,教学效果远不能适应改革的发展,成了难以解决棘手问题。二是教师急,在教学中学生基础差参不齐,进度难以统一,众口难调,讲课时吃力,备课时费时,辅导负担过重,难以达到教学效果。三是学生急,基础好的学生。因学不到新知识而急。基础差的因教师讲得快,基础不好,负担过重而急.这种学生中苦乐不均,出现 相似文献