分层教学法在高职工程造价专业教学中的应用探究

随着信息化的发展,社会对于人才的需求量也在逐渐增大,高职院校工程造价专业对学生的实践能力提出了更高的要求。基于此,本文主要对高职院校中工程造价专业课堂应用分层教学法进行了简要分析,希望可以促进各大院校整体的工程造价专业教学质量的提升。     

浅析数字电视传输标准DMB-TH中的帧结构

DMB-TH技术是我国拥有自主知识产权的地面数字电视传输标准,其中的TDS-OFDM(时域同步正交频分复用)调制是DMB-TH中的核心技术。本文主要介绍TDS-OFDM信号帧并由此形成的可与绝对时间同步的分层帧结构,以及TDS-OFDM的调制过程。     

视频组播分层解决方案的研究

组播作为一种节约网络带宽、降低网络负载的有效手段,在视频传输中具有广阔的应用前景。本文针对组播中的会话内公平性问题,深入研究了多速率组播分层解决方案的实现机制,并基于目前的研究现状和进展指出了分层组播现存的有关问题。同时为分析分层解决方案在解决组播会话内公平性问题中的有效性,文中通过网络仿真器NS进行了实验评价。     

探究如何高效开展高中数学复习的相关策略

教师在针对学生高考复习的过程中,采取创新的模式来引导学生进行复习不仅可以优化以往的教学手段,也可以提高学生的数学学习积极性,为学生良好数学学习习惯的养成奠定坚实的基础.本文主要从利用思维导图、错题习集、分层教学、小组合作等几个方面探究引导学生复习的策略.     

高职高等数学课程分层教学模式的实践探讨

文章通过分析分层教学模式在高等数学课程中的实施情况,根据分层教学的理论和实践依据,结合分层教学模式实施过程即大纲分层、目标分层、学习程度分层、教学过程分层、作业分层、考核评价分层等,探讨分层教学模式对高等数学的影响和意义,并对分层教学模式在高等数学中的实施效果进行分析,为高职院校高等数学教育的发展提供借鉴。     

合理运用智慧作业构建小学数学高效课堂

智慧作业的运用有助于构建高质量的数学课堂。本文将围绕智慧作业与小学数学课堂分层教学展开探讨,在准确把握实施原则的基础上,分析智慧作业应用的必要性,在此基础上思考智慧作业在数学高质量课堂中的实际应用。     

分层教学模式在高职数学教学中的应用

对于许多大学生来说,高职都是一个非常重要的阶段,而影响大部分学生成绩的科目就是数学.数学其实是最能激发学生创造性思维的科目,为了使学生在学习时能找到正确的方法,奠定学生未来学习与工作发展道路的坚实基础,高职数学教师应该根据学生学习的不同情况,适当摒弃笼统的教学方法,在高职数学教学中合理运用分层教学模式,帮助每名学生取得进步.     

论分层教学在初中数学教学中的应用措施

在全新的教育背景下,学校更加强调学生的个性化发展.但是就目前数学教学现状来看,部分学校还是使用统一的课程标准、教材和要求对学生进行统一的教学,而学生作为独立的个体,其存在着明显的差异性,因此学习的情况也大有不同.显然这种教学方式忽视了学生个体之间的差异性,无法满足学生的发展需求,这就导致学生两极分化现象的出现.因此,本文对初中数学中的分层教学展开探究,希望能够为广大教育教学工作者提供教学参考.     

小学数学课堂中分层教学模式的实践探究

分层教学是因材施教策略的主要形式和具体体现,对于落实素质教育具有积极意义.在小学数学课堂教学中,科学地实施分层教学能够达到提高数学教学效果和促进学生均衡发展的目的.实践证明,分层教学法更加符合小学生的思维特点,分层后的教学内容难度与小学生的理解能力保持在同一水平,更符合教育规律.本文分析了分层教学法在小学数学课堂教学中的应用意义及策略,相关观点仅供参考.     

练习卷讲评课的实践与思考——以“周长的认识”练习卷讲评课为例

课程改革呼唤当下的教育教学要多关注培养学生的核心素养。练习卷讲评课是一种重要的课型,但却常常被教师忽略,并存在很多问题。文章聚焦“周长的认识”练习卷讲评课,阐述核心素养视角下练习卷讲评课的实践与思考。