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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
朗读是英语学习中的重要输出过程,通过小学英语教学中三个层次的朗读训练,实现学生的三层目标发展:模仿录音,感受原汁原味的发音;表现文本,演绎生动形象的故事;发挥想象,挖掘个性创造的潜能。每一层次的朗读都体现了对学生不同的要求,满足了学生不同的需求,也为他们的个性发展提供了平台。 相似文献
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高中化学教师需要加强课程教学设计,利用科学的教学手段,对学生进行分层教学.教师需要充分掌握学生的具体状况,对学生进行科学的分层,让学生可以更加有效地学习数学知识,促进学生化学知识技能的发展.据此,本文就分层教学在高中化学教学中的实施策略展开分析. 相似文献
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