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961.
易燃煤层分层开采,防火是关键,单一的防灭火措施往往起不到作用。本文主要介绍谢一矿5121(3)综采工作面顶区开采期间,采取针对性的综合防灭火措施,有效的消除了工作面自燃发火隐患。创新洒浆工艺,促进再生顶板形成,为底区开采创造安全条件。 相似文献
962.
链条炉的燃烧效率主要取决于煤块的燃烧质量,煤块燃烧得越好,燃烧得越充分,其产生的效果越好。探讨分层燃烧技术在链条炉中的应用,对煤块充分燃烧起到的促进作用,分析分层燃烧技术应用对链条炉生产效率提高的作用,链条炉燃烧效率提高的方法,通风情况对于链条炉燃烧效率的重要性。讨论实际应用中,分层燃烧技术的要点,分层燃烧技术应用的原理,以及实际生产中达到的效果,为今后的链条炉中分层燃烧技术应用提供参考。 相似文献
963.
964.
随着体育教学技术的不断普及,学生的身体素质、接受能力、体育技能的差异越来越大。在教学中实施分层教学是从学生的差异来考虑,是真正实施"因材施教"的一种教学模式和教学策略。 相似文献
965.
966.
通过对葵东油田试采情况进行分析,该油田投产井初期具有较强的自喷能力,初期产量较高,随着开采时间的延长,由于层间矛盾突出,层间干扰较为严重,部分层位边水突进,造成部分高产井不得不花巨资进行多次作业堵水,非常有必要考虑分层开采技术. 相似文献
967.
随着油田注水开发时间的延长,受注含聚污水的水质问题及注水井管柱使用年限增长的影响,使现阶段注水井的日常管理、洗井管理、测试管理工作中暴露出一些新的问题,本文就此结合实际生产针对注水井分层测试资料使用周期缩短的原因及解决措施进行探讨。 相似文献
969.
由于身体素质和主观学习意识的努力程度上的不同,决定了同一个班级的学生在体育知识、技能和技巧的学习上,存在明显的个性差异。针对教学中同一年龄阶段学生客观存在的差异性。我们必须彻底改革传统教学中的共性教学,合理采用分层的方法进行体育教学,从而培养学生参加体育锻炼的兴趣,提高学生的身体素质和运动技能,最终达到全面提高学生的综合身体素质的目标。 相似文献
970.
本文以2010年江苏省国民体质监测工作为契机,通过对镇江市城镇成年人进行体质健康抽样调查,依据社会分层理论对镇江市测试成年人群进行分组,对不同阶层成年人体质特征进行研究分析。研究结果显示,镇江市不同社会分层成年人的体质健康状况差异性显著。 相似文献