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871.
通过开展教师培训提高教师教书育人本领.是理工科高校全面提升教师队伍综合素质的重要举措之一。文章以河南理工大学教师培训工作为例.在阐明理工科高校加强教师培训必要性的基础上。分析了理工科高校教师培训工作存在的问题.并提出了理工科高校加强教师培训的对策。 相似文献
872.
创业教育有利于缓解大学生的就业压力,以创业拉动就业,吸收更多的劳动力实现就业。地方高校应利用地方资源和特色,开展创业教育和培训,提高学生的就业、创业能力。本文通过分析地方高校创业教育现状,从加强创业宣传、营造良好创业校园环境、加强创业教育师资培训、完善创业教育课程体系、拓展创业实践教学环节、建立大学生创业服务体系等五方面阐述地方高校开展创业教育和培训的途径。 相似文献
873.
就业能力的培养正在成为高等教育的重中之重,南京师范大学动力工程学院分团委通过近年来的团学干部培训实践,形成了理论课程、创业实践、社会推广、师生互动这四大教育平台.取得了较好的培养效果:团学干部的能力有了很大提高,在活动组织、日常管理、团队协作等方面都表现得相当突出。 相似文献
874.
875.
煤炭行业员工现代培训(学习)体系可分为四个子系统,即:"地方党政培训子系统"、"煤炭行业培训子系统"、"煤炭行业职工学习子系统"和"社会组织培训子系统"。今后,中国煤炭工业协会主要应协调煤炭企业抓好"煤炭行业培训子系统"和"煤炭行业职工学习子系统"的建设。其中的"煤炭行业培训子系统"可分为五个层级,"煤炭行业职工学习子系统"可分为四种自学平台。煤炭行业员工现代培训(学习)可利用行业内与行业外两个渠道的资源,两者各自有着独特的功能,而培训(学习)常用的主要方式与手段各自有十种。其落实保障主要体现在遵守国家法律法规、贯彻政府规章制度、用好职工教育经费和发挥行业组织的统筹与管理等四个方面。 相似文献
876.
随着中小学教师国家级培训计划的全面实施.作为“国培计划”项目之一的农村中小学教师置换脱产研修项目更是备受关注.它是一种全新的教师教育教学实践模式。在这个模式的实施中,师范生到农村中学顶岗实习.得到了全方位的锻炼:农村中学教师重返高校接受培训.加快了专业发展进程。本文在总结置换研修的理论意义的基础上,探讨其后续的发展完善问题,以使“国培计划”更好地开展落实.促进教师教育的改革。 相似文献
877.
魏俊卿 《中国校外教育(理论)》2011,(7):142-142
近年来,国家对煤矿安全工作给予了高度的重视,出台了一系列有关安全生产的法律法规,并不断加大安全投入和安全监管力度。但员工安全意识差,越来越成为制约煤炭企业安全生产的瓶颈。作为煤矿安全培训的教育工作者,有必要在培训中扭转此倒挂现象。 相似文献
878.
中小学骨干教师培训是教师教育中的一项重要工作,也是促进教师专业化的重要途径。根据中小学骨干教师培训的教学与管理工作实际,培训应针对学员的特点,对不良学习心态注意引导和纠正;讲究方式,倡导平等参与式培训;培训内容要突出时代性和实用性的特点;争取各方面的支持与配合,确保培训的质量和效果。 相似文献
879.
叶征 《中国校外教育(理论)》2011,(6):24-24
当今的教育正在走向信息化、数字化、科学化和智能化。加强对信息技术硬件设施的投入和管理,加强教职工的信息技术培训,全力打造优质的多媒体教学信息资源库,围绕新课改,开展信息技术与课程整合实验,打造校园信息化管理平台,才能提升学校信息技术应用水平。 相似文献
880.
李君玉 《中国校外教育(理论)》2011,(6):1-1,36
校本培训是根据教师发展的需要,由学校发起和规划的,旨在满足学校每个教师工作需要的培训活动,它是以个性为特征,立足本校本岗,融“学习,研究,实践”为一体的一种培训模式,是中小学教师培训中的一个有机组成部分。随着我国基础教育改革的不断深入,教师教育中的校本培训日益受到重视。校本培训直接服务于教师专业发展,倡导充分发挥学校自身在师资培训方面的职能,挖掘学校的内在资源,调动教师的积极性,使教师的在职培训朝着能够随时随地在每个教师所需时刻,以最好的方式提供必要的知识和技能这一目标迈进,从而促进教师的成长与发展。故校本培训是教师专业发展的优质平台。 相似文献