浅析县级台播音员、主持人的角色定位

随着广播电视事业的发展,播音员、主持人这支队伍也在不断地成熟和壮大。在电视媒体内部分工日趋精细化的今天,文字记者、摄像记者、出镜记者、新闻播报员、节目主持人、栏目包装等等工种越来越细化,播音员、主持人的具体工作也开始明显地呈现出“各司其责”的局面。而在县级电视台情况有所不同．县级电视台因为自办节目量少,专业从业人员数量有限。     

西方区域经济理论综述

西方经济学中有关经济增长和发展的理论对区域经济研究产生了巨大的影响，使区域经济发展成为西方区域经济理论的一大主题。     

现代教育中的“人的全面发展”观

一、和谐性:人的全面发展的内容人的各个方面平均式的全面发展——教育的空想。“全面发展”的概念较早是马克思针对当时产业分工造成产业工人长期从事单一劳动、从而导致人的畸型发展而提出来的。相对于人的畸型发展,全面发展非常必要,也非常科学。然而,在传统的教育中,全面发     

马克思分工理论视角下的科学发展观

改革开放以来,随着中国经济的飞速发展,传统发展观凸显了它固有的局限性,我们党在对社会主义现代化建设规律认识不断深化的基础上,在2003年10月中共中央十六届三中全会上完整地提出了"科学发展观"。科学发展观与马克思分工理论密不可分,具有内在的一致性。马克思从科学的实践的观点出发,阐述了分工与生产力、生产关系、资源、环境等的相互关系,有助于我们今天更好地贯彻实施科学发展观。     

融媒体时代广播电视采访更要讲究差异性

融媒体时代,"一次采集、多种生成、多元发布"成了传统媒体改变新闻采编流程的主要方向,但广播和电视作为不同介质的媒体在采访报道时有其各自的独特性.本文通过对一些城市台和县级台合并广播采访与电视采访队伍,有的干脆取消广播记者,由电视记者统一供稿等做法进行剖析,认为采访是新闻产品生产流程中的首要环节,不同介质媒体对新闻采集的侧重点不同,而社会化分工又越来越细,在采编实践中,广播采访与电视采访应讲究差异性,以避免新闻报道的同质化.     

管理思想的演变观

第一阶段资本主义早期管理(软管理阶段) 虽然在资本主义早期以前,也存在着管理,但并没有形成系统的管理理论来,管理思想也只是零星出现。古典经济学大师亚当·斯密的劳动分工理论第一次将人的性质引入了管理中来,劳动分工在本意上就是将工人分配到不同的劳动岗位,通过提高工人的劳动熟练程     

脑科学的发展与新时期语文教学

19世纪以来,自然科学尤其是脑科学的发展,引起了众多教育家的关注,他们把实证和实验的方法移植到教学论研究中来,并力求从脑科学成果中为教学论寻找依据。20世纪中叶以后,世界各国的神经生理学家、     

浅谈合作学习存在的问题及相应对策

一、合作学习的内涵 合作学习是指小组或团队为了共同的任务有明确的责任分工的相互性学习。它不仅是认知需要，而且有着更广泛更深刻的社会意义，因为它体现了现代教育观所提倡的理念——一个人今天在校的学习方式与他明天的社会生存方式保持内在的一致性。综观世界各国教育专家对合作学习概念的认识，合作学习的内涵至少涉及以下几个层面的内容。     

中国加入WTO的战略意义

本文对中国"入世"的"利"做了一些相关阐述,旨在表明中国"入世"对经济发展的促进作用.     

数学课堂教学中开展小组合作学习的思考

合作是成功的基础,因此,在教学中培养学生的合作意识和能力具有非常重要的意义.本文对数学课堂教学中开展小组合作学习进行了深入的思考,为提高教学效果提供借鉴.