移动Agent在DIDS中的应用技术研究

提出了一个基于移动代理技术的分布式入侵检测模型,分析了该模型在IDS中应用的优缺点,并提出了改进方法。     

Web Service相关概念实例解析

为了解决大型系统中跨平台交互问题,特别是解决企业应用系统集成和跨平台交互问题,使企业能够更加经济、有效地整合系统资源,微软开发的.NET中引入了WebService技术。本文讨论了WebService的概念、原理,介绍了WebService的架构和特点,并通过实例演示了其在网络上的具体应用。     

智能电网需求侧管理系统分析

智能需求侧管理系统作为智能电网功能的一个重要组成部分,是许多技术人员探究的一个重要内容。在这里,文章整体认为智能电网系统是由硬件设施(关键设备)和软件设施(关键技术)所组成的,所以文章在比较分析传统电网需求侧管理不足的基础上,从智能电网需求侧管理系统关键设备、关键技术及其实施步骤三方面对其进行研究。     

未来操作系统随想

同过去的几十年一样,在未来的20年操作系统也将发生巨大的变化。谁会是未来20年的主流操作系统？是WINDOWS系列／LINUX还是WEB操作系统？这是一个需要等待时间才可以正确回答的问题。但可以确定的是,未来的操作系统一定会在更多的领域得到应用,一定是安全性更高、更加个性化和更加智能的操作系统。     

各种教学方法在“计算机操作系统”课程中的有效运用

计算机操作系统作为计算机科学与技术的核心专业课程之一,在计算机专业人才培养中具有极其重要的地位。本文就当前计算机操作系统课程在教学中存在的问题进行了分析,并对本课程的教学方法进行了探讨。     

分布式能源中的基础科学问题

分布式能源系统作为高效、清洁、经济、可靠和灵活的先进供能系统,一直受到国际能源领域的广泛关注,也是推动能源转型和能源利用技术变革的重点研发方向,对于我国实施节能减排战略,构建清洁低碳、安全高效的能源体系,具有至关重要的作用。本文基于第233期双清论坛总结了分布式能源系统的研究现状、发展趋势及面对的挑战,凝练出未来5～10年分布式能源涉及的关键科学问题与技术瓶颈,探讨了相关前沿研究方向和科学基金资助战略。     

虚拟演示实验操作系统中学习者特征分析研究

对虚拟演示实验操作系统中学习者特征的分析有助于提高学习者的学习效果和指导虚拟演示实验操作系统的构建。从学习者的＂内源＂和＂外源＂两个宏观层面对虚拟实验操作系统中学习者特征进行了分析,并就如何促进虚拟实验操作系统中学习者的情境性知识构建提出解决策略。     

基于即时通讯的“在线教研”研究

一、网络教研及其现状网络教研在我国基础教育发展中是一项新型探索性的工作,富有深刻的内在价值和长远意义[1]。目前,网络教研大多以教师博客的形式开展,初步实现了由草根教育转变为专家引领[2]的发展。现阶段的网络教研还只是部分教师参与的行为,也有一些区域教育机构(如甘肃、海南、广州天河、深     

Refreshing File Aggregate of Distributed Data Warehouse in Sets of Electric Apparatus

Integrating heterogeneous data sources is a precondition to share data for enterprises. Highly-efficient data updating can both save system expenses, and offer real-time data. It is one of the hot issues to modify data rapidly in the pre-processing area of the data warehouse. An extract transform loading design is proposed based on a new data algorithm called Diff-Match, which is developed by utilizing mode matching and data-filtering technology. It can accelerate data renewal, filter the heterogeneous data, and seek out different sets of data. Its efficiency has been proved by its successful application in an enterprise of electric apparatus groups.     

基于双语教改的《Linux操作系统》实验教学的探索

国际交流日益频繁的今天,国内计算机专业要想与国际接轨,增强业界竞争力,必须大力开展双语教学.针对我校双语教改课程《Linux操作系统》强烈依托实践教学的实际状况,从教学手段、实验内容设置以及考核方式等方面对实验环节进行了详细探讨,力求在双语教学的模式下,摸索出一套能有效激励学生学习兴趣,提高教学效果的方法,以达到实验环节与课堂教学相得益彰的目的.