新课改下信息技术课程教学浅谈

信息技术教育成为新课程改革的热点，教师在教学中要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力，努力创造条件，培养学生的创新精神和实践能力，开发学生智能。新课程《信息技术》课教学设计过程的五个方面：任务驱动、演示指路、学生创作、结果评价、自由练习是信息技术课程教师探索教学课改的重要内容。     

他山之石,可以攻玉--论现代科学技术在翻译课程教学中的应用

20世纪末以来,随着现代科学技术的日益广泛应用,翻译课程教学也被注入了新的活力.与传统的教学模式相比,使用了现代科学技术的翻译课程在交流媒介、上课内容和沟通方式上都发生了巨大的变化.虽然以电脑为代表的现代科技有其不足,但教师还是应该积极利用新的科技成果,为自己的翻译课程教学服务.     

浅析大众健美操是一项前景广阔的运动

本文通过对大众健美操的原理、作用，在全民健身运动中的优势及作用的阐述，进而说明了大众健美操的发展前景。     

体育教学中语言运用的初步研究

教学离不开语言,语言是教学的基本要素,体育教学还有别于其他学科,多是一些示范性、练习性的科目,那么就要求在体育教学中要少讲多练,给学生充分的时间进行练习,以便掌握其技术动作。     

浅谈高三复习阶段中的词汇复习

词汇是学习英语的基础,所以词汇复习的效率,就是整个高三复习的基础,学生词汇掌握的好坏更会影响整个高三复习的效率,那如何让学生在有限的时间内高速、有效的掌握好词汇,就需要用灵活的方法。     

高考英语备考复习中的"纠错三法"

随着高三复习的深入,教材中的知识点、知识体系得到系统梳理,学生头脑中的知识网络更加清晰.但是,一个令学生们困惑的问题也随之出现,即:在练习或考试中面对一些熟题(主要是第一次就做错的题目),学生在比较正确答案和错误答案很长时间后仍然会选原错误答案,有些学生甚至见到熟题都紧张.     

阅读理解精练

A Godfather of Soul exits world stage The music world is in mourning after oneofits greatest showmen,the "Godfather of Soul" James Brown,died yesterday at78.The R&B pioneer,whose half-century career inspired funk,disco and rap,had been admitted to hospital in Atlanta with pneumonia.He grew up in a slum and started his first group be-hind bars,but went on to become a huge in-fluence on popular music in the 20th century.     

我是如何训练英语听力的

一、掌握正确的发音我们在听一篇英语文章时,往往会感到有些词听不到或听不清,这是由于英语语音不过关而造成的。我按《美语发音》录音带听读了三四个月,在系统的语音练习中发现自己的错误,并认真纠正,掌握了基本发音技巧,养成了严格按照标准语音语调发音的好习惯。在平时闲逛书店时,我专门挑选介绍听力技巧方面的书看,书中大多阐述了提高英语听力水平要掌握的技能,其中包括句子的重读和非重读、准确流畅的连读、失爆、浊化、缩读、升降调等。我想,形成这些发音特点的原因是什么呢?仅仅是语速造成的吗?我有目的地选择了几本书进行探究。《刘毅听力600》的作者是留美多年的台湾大学教授,他说最重要的是注意第一个词尾的音与第二个词首的音的连接。《如何进行国际交流》一书作者指出,要听动词短语、意群等关键词。《走遍美国》前言中有一句重要的话:学会习惯美国人发音时自然的缩短和弱化现象。他们讲话有一种连锁现象,即以强音节为中心,吸引前后弱音节,形成一个音组。     

新课标七年级（上）综合练习

一、根据所给信息,写出下列句子的答句。[第一段]     

科学的教学方法是运动参与的“本位体”

运动参与是体育教学中时时需要面对而且重要的话题,是一切教学活动的重要支撑,是实现体育课程目标的前提条件,是体育教学设计和组织的出发点和落脚点。更好地挖掘和利用好这一关键要素,能让课堂教学更具活力,目标达成更具实效。常言道:教学有法,教无定法,贵在得法。其中教学得法是指教师根据教材的内容和学生的特点灵活安排、变换自己的教学方法。合理的、新颖的教学组织形式