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11.
12.
13.
张晰 《浙江档案》2003,(6):24-24
陈仪与汤恩伯,这两位曾经在中华民国时期地位显赫的人物,因师生之情私交颇深,但后又因汤恩伯告密,致使陈被蒋介石以“阴谋叛乱罪”枪决。这在当时引起社会上不小的震惊。陈、汤交情历史渊源颇长。汤恩伯,原名克勤。1899年9月20日出生于浙江省武义县。1921年春东渡日本留学,曾入明治大学法科攻读政治经济学,因经济拮据于1924年返回上海。后经吕公望推荐给当时的浙江省长陈仪,保送进了日本士官学校。回国后在陈仪师部任少校参谋,1928年任中央军校大队长。1930年蒋介石成立教导师,又经张治中与陈仪的鼎力推荐,升任该师第一旅少将旅长。蒋介石用…  相似文献   
14.
龚志红 《湖南教育》2002,(14):53-53
诵听法。在诗歌、戏剧类文体的阅读教学中,我指导学生运用诵听法,就是将“听人读”与“自己背”结合起来,交替进行,通过各种感官获得记忆效果。诗歌的音韵、节律的美感与戏剧人物语言的口语化的特点,单凭读是很难有深刻体会的。由于语言即逝性的特点,学生必须及时、准确地接受语言信息,提取要点,迅速领会。这样,诵听结合在刺激学生大脑的反映速度、促进阅读时对信息的快速筛选、理解等方面可起到积极作用。我一般是让一组同学朗读,其余同学静听。或者个别读、分角色朗读,其余同学静听。学生朗读时尽量不看书,颇似电视播音员。这…  相似文献   
15.
角部的侵分     
吴新宇 《围棋天地》2003,(13):68-69
  相似文献   
16.
论合喻     
合喻是以一个主导喻象为核心,由诸多比喻类聚而成的复合式比喻系统。它是作者根据自己 所(?)集的同类比喻的例证,用归纳的方法总结开发出的一个崭新的喻种。文章根据合喻结构组合的不同特 征,将其分为总分式、分总式和并列式三种基本类型。  相似文献   
17.
国际竞技健美操规则的每次修改都会对竞技健美操的发展和与之相对应的训练方法带来变革。运用文献资料法和专家访谈法,通过对2001~2004年和2005~2008年的国际竞技健美操评分规则的比较分析,探讨竞技健美操艺术分变化的特点,旨在为健美操的训练提供思路与借鉴。  相似文献   
18.
李大钊在北京大学有5年时间担任图书馆主任职务。在此期间,他努力倡导图书馆现代化管理的新观念,加强北大图书馆管理制度的建设,积极推动中国图书馆教育的社会化,为中国图书馆的现代化作出了历史性的贡献。在中国图书馆由封建藏书楼向现代图书馆转变的时代,李大钊是一个杰出的开拓者。  相似文献   
19.
20.
《收藏》2006,(5):190-191
陈可之从事绘画有一段自己的经历。16岁考美院以前没有画过儿童画,而是在四川家乡街头画大型毛主席像和宣传画,被人誉为“神童”。那是中国一个特殊的历史时期,虽然在他现在的作品中已难觅当年的影子,但独特的体验却形成了他理想主义和英雄主义的情愫,铺垫了艺术生命的底色。  相似文献   
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