将学科活动纳入课程文化管理范畴——将教育教学做强的芳草地小学世纪分校

芳草地小学世纪分校创建于1998年，它位于朝阳区北四环育慧东路，占地面积一万多平方米，是芳草地小学惟一一所寄宿、走读两种办学形式并存的校区。现在，分校拥有教学班20个，在校学生810人，在职教师60人。     

2007届大学毕业生就业意向分析

对毕业生就业意向的调查分析,从学校角度讲,有助于“知己知彼”。知彼,即了解、掌握大学生的就业心态和意向,有助于学校指导和帮助学生顺利就业;知己,即通过学生反观学校,有利于学校在教学改革和课程设置及学校就业指导工作上有的放矢,更具针对性。为此,北京师范大学珠海分校于今年5月到7月,对2007届学生进行了就业意向的问卷调查。本次调查共发放调查问卷1600份,回收1170份,回收率73%。其中有效问卷974份,有效率83%。问卷采用自编的《北京师范大学珠海分校2007届毕业生就业意向调查问卷》。接受调查的学生,覆盖全校12个院系,31个专业,共117…     

山西省实验小学富力分校启动“每月一星”评选活动

山西省实验小学富力分校于2019年10月启动了“每月一星”评选活动,旨在发掘、培养和宣传优秀名师,打造属于富力分校的形象代言人。在初选阶段,学校三个教研组的老师通过评比教案、听课本、业务本等内容,结合教师日常工作的状态和考核分数。     

外国大学日本分校的研究与启示

外国大学在日本开设分校的历史可以追溯到上世纪80年代.在WTO背景下,这一类型的学校被归为"商业存在"形式的服务贸易.教育主权的敏感性使外国分校在日本的法律地位和学历效力一直得不到认可,引起了美国的极大不满.本文将围绕这一矛盾阐述外国大学在日本开设分校的运营状况、日本政府如何应对美方提出进一步开放高等教育市场的要求,以及日本经验对我国开展高等教育服务贸易活动的启示.     

流媒体课程教学资源的类型、应用与开发——以《婚姻家庭法学》课程为例

随着流媒体技术的发展,流媒体课程教学资源的制作、应用与开发的研究在电大远程教育中也凸显其重要性。结合面授课教学形式充分利用流媒体课程教学资源,并发挥其最大的效用,对提高流媒体课程的应用与开发有着迫切的现实意义。     

谁的学校文化

名校试行“教育集团”的发展模式,社会各界对此褒贬不一。这一举措的动机是好的,即想让更多人分享优质教育资源。但是究竟能否实现却很难说,这要取决于一些条件,如名校与其他分校之间是否能够形成一种新的学校文化。     

红色的记忆 红色的丰碑——重温小平爷爷走过的路——广安区前锋镇小学得胜分校八（1）班主题班会设计

翻开新中国的奋斗史,无数革命先烈以其铮铮忠魂、耿耿红心,谱写了一曲曲爱国主义的壮丽诗篇：这里有笑赴刑场、从容就义的瞿秋白,有“带镣长街行”的刘伯坚,有”在烈火与热血中得到永生”的叶挺,有在帝国主义侵略者面前保持革命气节的吉鸿昌。     

香港高校内地招生

香港大学内地本科招生报名启动 香港大学将面向内地25省招收250—300人（各省市不设名额上限,择优录取）,招生人数与去年基本持平。获录取的学生要先在港大指定的内地大学委培一年,此后正式人读港大修读首个本科生课程。     

印度理工学院德里分校的课程设置特征及其启示

印度理工学院是7所独立法人学校的联合体,办学不到半个世纪便以教育质量享誉海内外.印度理工学院的德里分校更是世界一流的高等工程院校.为了适应国际竞争及满足国内发展的需要,印度理工学院德里分校每年修改COURSES OF STUDY,优化其课程设置.其课程设置的基础化、多学科交叉化、实践化及能力化特征有力促进了办学质量的提升.当下,中国启动了中长期教育改革和发展规划的战略,有必要借鉴德里分校的课程设置理念,以加快我国高校迈入世界一流大学行列的步伐.