对“自由组合”定律的解读

1基因的分离定律是自由组合定律的基础教师首先要引导学生对分离定律能熟练应用,这一点至关重要。一对相对性状在自然种群随机交配的     

范围问题中函数与方程思想的运用

在解有关范围问题时,我们经常会用函数的概念和性质去分析问题、转化问题;同时,也经常从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程、不等式、或方程与不等式的混合组),然后通过解方程(组)或不等式(组)使问题获解.这就是函数思     

音体美专业实行教考分离的一些思考与做法

本文提出了传统音体美专业考试存在的弊端，指出了教考分离的理论意义与实践意义，就教考分离的理论内涵进行了较为深刻的探讨，并叙述了音体美专业在执行教考分离过程中的一些做法     

图书定价的艺术

根据读者收入高低、嗜好强弱的不同,图书定价可以对一部分读者定一个高价而对另一部分读者定一个低价。其成功的关键在于有效地把读者分成两至多个群体。实现读者组别分离的方法主要有:读者的身份特征、精装与平装、优惠券、折扣优惠、地理市场分割等。     

手足口病

今年手足口病在安徽省阜阳地区突发,5月2日起,手足口病纳入我国的丙类传染病管理,进行实时监控上报制度。本书作者是阜阳市第二人民医院(传染病医院)退休多年的老院长,在部队及地方上应对和处理突发疾病多年,积累了丰富的经验并进行了系统的理论总结。书中专门章节论述了手足口病的发病机制和防治,本文是其节选。     

对“植物细胞质壁分离与复原”实验的探究

"植物细胞质壁分离与复原"实验,是高中必修教材第一册中关于植物细胞水分代谢的一个生理类验证性实验.我们在课堂学生分组实验和课外活动小组的活动中,将这个验证性实验加入了探究内容,及其进一步转化为探究性实验,不仅使学生理解植物细胞是一个渗透系统,进行渗透吸水或失水.同时将细胞膜结构特点和物质转运的特点有机地结合起来,巩固了细胞膜结构和功能的知识.     

教师培训不要轻言“教考分离”

近两年来，个别省市的中小学教师培训工作出现了一个新问题。教师培训的日子成了参培教师的黑色岁月。参培教师成天寝食不安，被焦躁和恐惧所包裹。授课教师的教学成了自己说自己听、没有观众的独角戏。因为参培教师时刻想的是上级教育主管部门可能会考书上的哪些内容，成天只顾埋头抄书上的概念和条条框框，或是围着授课教师为他们抓提和印制复习资料，哪还有闲心去听课。     

具有可分离函数的非线性规划问题的近似解法

本文论证了可分离函数的非线性规划问题的近似解法及其近似最优解序列的收敛性,并举例说明这种解法的应用。     

用梳状滤波器SAA4961分离Y/C信号

SAA4961是一种 NTSC/PAL制兼容的 3行自适应梳状滤波器 .其特点是输出亮度信号不需要通常的色度陷波器,增加了亮度信号的带宽,可以有效消除"色串亮"和"亮串色"等现象,大幅度提高彩电的清晰度 .