西藏成功绘制出全球首个青稞基因组图谱

正西藏自治区农牧科学院与华大3月2日向新华社记者透露,继全球首个大麦基因绘制成功后不久,他们率先在世界上完成青稞基因组图谱的绘制。该项科研成果将为深入揭示西藏青稞起源、驯化及栽培选育过程等提供坚实的遗传学基础。青稞,在藏语中称为"乃",在分类学上是一种裸大麦。青稞在青藏高原经过3500~4000年的驯化栽     

2014十大新发现地球物种

<正>为了纪念现代生物分类学家卡尔·林奈,美国纽约州立大学环境科学与林业科学学院每年都会评选年度十大新物种。所谓年度新物种,其实是科学家从上一年命名的新物种中评选出来的。最近,2014年度十大新物种发布,它们是从2013年命名的1.8万个新物种中评选出来的。这些新物种有的是科学家在野外考察中新发现的,有的是已经发现多年而近年来才确定为新物种。2014年度十大新物种既有动物,也有植物,还有微生物。新发现的物种大多比     

我与文献分类学（回忆录）

回忆作者研究文献分类学的起因、目的、经过、内容、方法、成果、经验、教训及其影响。     

论期刊分类学

论述了建立期刊分类学的必要性和可能性以及期刊分类学的研究内容。     

略论《史通》的文献学价值

从文献分类学、文献编纂学、文献辨伪学等方面分析了《史通》的文献学价值，认为应将《史通》视为中国古代百科全书式的历史文献学著作。     

植物分类学野外实习的教学方法

野外实习是植物分类教学过程中的一个重要环节 ,是理论与实际密切结合的手段 ,也是培养和提高学生实际工作能力的有效途径。然而 ,由于是野外教学 ,学生虽然兴趣十足 ,但易受到野外环境的影响 ,若不注意方法 ,就影响野外实习效果 ,因此 ,一定要认真研究实习方式方法 ,用最大努力去达到实习目的。一、做好实习计划每次实习前指导教师应根据实习天数做好实习计划 ,这包括实习地点的选择 ,标本的采集及制做 ,学生的食宿安排等一系列工作。指导教师应在实习前去实习地点熟悉一下地形、海拔高度、植物种类、垂直分布等 ,都要做到心中有数 ,在安全…     

1997年-2002年我国文献分类理论研究进展

本文从8个方面总结了1997年至2002年我国文献分类理论研究的基本内容。     

布卢姆教育目标分类学在语文教育中应用的思考

本文客观评价布鲁姆教育理论指导语文教学的利弊，着重分析布鲁姆的教育目标分类系统为理论基础的“目标教学法”与语文学科特点的矛盾，在课堂教学中实施的困惑和对语文教育评价的消极影响，表达对“目标教学法”的评价。