我国图书的编号

我国公开发行的各类书籍的封底都印有图书的书号。制定统一书号是根据我国图书出版发行的实际情况，为提高出版、发行统计工作的质量，便于书店门市部的图书分类陈列而实行的。     

谁是百科全书之“父”

西方人喜欢把一项重大事业的创始者称为某某之父，那么，谁是“百科全书之父”呢？研究百科全书历史的人说法不一。西方比较多的学者认为是古希腊的亚里士多德（Aristotle，公元前384前322）。根据是：第一，他最早搞学科分类，把当时已有的知识分为理论科学（数学与自然科学）、实践科学（伦理学等）和创造科学（诗学），而知识分类正是编百科全书的基础；第二，他最早概述人类已有的全面知识，     

网络环境下图书分类实践的探讨

本文论述了在网络环境下图书分类的现状和使用计算机联网机读目录数据库，套录书目数据进行图书分类标引的实践中遇到的问题和积累的经验进行分析与探讨，并提出了网络环境下图书分类的举措。     

面向独立学院的热工过程控制仪表课程建设探索与实践

以热工过程控制仪表课程为抓手,从引入思想教育、整合教学内容和改进教学方法入手,对课程建设进行探索与实践。     

高校档案档号编制改革刍议——基于新版《归档文件整理规则》的启示

《归档文件整理规则》(DA/T22-2015)首次提出归档文件档号编制内容,其基本立意是通过规范化的档号编制促进全国范围内的档案信息集成与资源的在线共享,这为《高等学校档案实体分类法》的档号编制改革提供了参考蓝本.论文通过对二者的比较分析,明确了新形势下高校档案档号编制的原则要求,在对整理规则和实体分类进行技术处理的基础上,提出了一套适用于高校档案的档号格式.     

“支”出一片天——支架理论视角下小学高段英语写作探析

英语写作训练是一项综合性语言输出活动,也是师生之间互动合作的交流过程.教师可以结合学生的“最近发展区”,巧妙搭建情境对话支架、词汇扩张支架、语段模仿支架和思维导图支架,由低到高,由易到难,层层推进言语表达和写作训练,使学生的语言综合运用能力得到提高,逐步达到自能写作的境界.     

我国档案服务社会化研究主题分析及其启示

档案服务社会化问题一直备受学界的关注和重视,在梳理我国档案服务社会化研究相关文献的基础上,本研究分别从档案服务社会化问题的起因,档案服务社会化的实现方式、工作体系和绩效改善以及专门领域档案服务社会化等方面回顾了我国档案学界已有的研究成果和主要观点,分析了当前我国档案服务社会化研究在研究视角、研究类型和研究方法等方面的主要特点和存在的问题,以期为档案服务社会化的后续理论研究提供借鉴。     

RMI原则的划分和分类

依据划分的规则，给出了RMI原则的几种划分，并讨论了它的分类．     

网络信息分类的探讨

网络信息产生的无序与信息利用的有序,说明在网络信息交流中需要架设一座沟通信息生产者与信息利用者的桥梁,这座桥梁就是信息分类,桥梁架设得好坏,直接影响到信息的顺利沟通。信息要能得以顺利沟通,必须解决科学的分类问题。