避免并非属于加“0”技术本身的加“0”错误

重复反映文献主题内容、混淆类目之间的区别、对多个并列主题内容的文献不能正确归类、不按规定的仿分次序分，都会导致误加“0”的错误。应避免这些并非属于加“0”技术三身的加“0”错误。     

关于《木刻图》邮资信封的探讨

一些邮友对《中国邮票史》(第八卷)关于“化大革命”期间发行的《木刻图》邮资信封的表述提出意见，特别是对《木刻图》封的分类归属，为什么是“普通邮资信封”而不是“美术邮资信封”提出了质疑。本试就有关问题谈些情况和看法。     

让我用实验来探索

实验是培养学生创新能力的一条有效途径。在教学活动中，教师应根据教学内容与教学目标，选择合适的、有一定思考空间或需要通过探索才能获取物理知识的实验，经巧妙的设计后，让学生自己动手、动脑去设计实验，发现问题，并通过探索、研究，归纳总结，发现规律，获取知识技能。     

总结过去 阔步向前

总结 2004年<职大学报>全国评比工作,部署 2005年工作.     

辽宁省公共系统图书馆图书分类情况分析

辽宁省公共系统图书馆图书分类情况分析傅同春（沈阳市图书馆）一、图书分类工作的基本情况这次全省图书馆定级试点工作，看了四个市级馆、十个县（区）图书馆。各馆对图书分类工作都比较重视。认识到图书分类在图书馆工作中占有重要位置，普遍加强了力量，图书分类工作有...     

谈开展考研信息咨询工作的几点体会

本说明了开展考研信息咨询工作的重要性，给出了考研咨询信息的分类，来源渠道及获取方法，阐释了基于Web技术的考研信息管理和利用。     

如何提高我院图书馆的馆藏利用率

图书馆藏书的目的是为了利用丰富的图书馆藏书,只有被读者充分利用,才能成为读者的宝贵财富.努力解决馆藏图书与读者利用之间的矛盾,提高馆藏利用率是我们追求的目标.只有改变服务方式,深化服务内容,提高服务质量,按照一定原则,利用各种手段,采取各种办法,促进图书价值的实现,才能有效地提高馆藏的利用率.