论徽商精神及其在当代企业的培育

徽商精神是徽州文化中的重要组成部分之一,其核心品质表现为贾而好儒、吃苦耐劳、团结协作等。徽商精神嵌入现代企业精神的培育,具有提高企业道德素养、培养企业从容应对危机的态度、构建和谐企业内部文化等价值。通过遵守诚信经商准则、创建学习培训机制、提倡员工献言献策、适当运用激励手段等具体措施有助于推动徽商精神在现代企业中的培育及创造性发展。     

小学中高年级语文的核心素养渗透教育策略探究

基于新课改不断推进的时代大背景,以及日趋层次化、多样化的学生成长与发展需求,小学教师育人工作也需要做出相应的调整与创新。而语文作为小学课程体系的重要组成部分,其开展的状况如何,深刻影响着小学生正确观念与坚定理想的树立,同其综合素质的培育关联密切。本文立足于我国小学语文教学工作的开展实况,探讨了培养广大学生学科核心素养,助力其更好地成长与发展的具体策略,希望可以为广大语文教学工作者提供一定的参考与借鉴。     

职业资格制度比较研究

在构建具有中国特色的专业技术职业分类管理制度中，借鉴发达国家的经验是十分必要的。经过几十年的改革和实践，有些国家已经形成比较科学，完备的职业分类管理体系，为本国的人才培养和管理使用，满足本国经济社会科技发展的要求发挥了重要作用。从各发达国家的实践看，职业分类管理制度呈现出不同特点。[编者按]     

高校应弘扬和培育民族精神

论述新形势下高等学校弘扬和培育民族精神的重要意义,并从思想政治理论教学、社会实践活动、校园文化建设等方面对弘扬和培育民族精神的有效途径进行有益的探索。     

培育和弘扬“黄科大精神”的新视角

大学精神是一所大学的灵魂。深刻认识“黄科大精神”的根基，明确弘扬“黄科大精神”的时代价值，提出创新发展“黄科大精神”的新举措，对黄科大事业的发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

公民法治信仰的培育路径

法治信仰是对法律的推崇和尊重,是进行法治建设的精神指针和价值依托,全面建设法治国家,需要培育和树立公民的法治信仰.培育公民法治信仰是一个系统工程,必须采取一系列行之有效的措施稳步推进,从制定良法、依法行政、公正司法、权力制约、权利保障、全民守法、发展法治经济,繁荣法治文化入手,逐步培育和树立起公民的法治信仰.     

学校

深圳市高级技工学校获国家技能人才培育突出贡献奖，沈阳市装备制造工程学校与国外合作培养高级技师。     

论教育中的培育研究

教育中的培育研究是对中小学教师（包括学校）的典型教育经验进行发掘、建模、检验和推广的教师研究。它帮助教师使自己的经验由幼小到壮大，由零散到系统，．由感性到理性，由具体到一般；它提高教师的教育理解力，增强教师的职业本领，改善教师的生活质量，让教师更加幸福。由于它坚持“为了教师的幸福”的研究方向，有更大的适切性和有效性，因而较受广大教师欢迎。     

大学精神的提炼和培育--兼论宁波大学之作为

在开放的年代开放的城市建立的一所开放的大学使宁波大学先天具有一种现代韵味。宁波大学18年独特的办学历程和地缘、人缘，使宁大显露出开放广博、自立勤俭、求是诚信的精神气质。大学应该有自己的精神领地，一所新建大学只有适时提炼和努力打造自己的品牌特色，营造浓厚的人文氛围，才能与时俱进，真正发挥大学的职能，成为理想的精神家园。