适应政治现代化培育公民意识

实现政治现代化已成为加快我国社会发展的重要内容．我国的许多政治家和思想家都对如何实现民主政治提出许多有益的观点．对加快我国的政治现代化有重点的意义。本文试从培育几种公民意识．如何培育公民意识等方面提出自己的观点．鼓励个人奋斗和自我价值的实现．从而实现生命形式与生命意义的重新整合。     

高职院校护生培育和践行社会主义核心价值观路径研究

本文通过对聊城职业技术学院护理学院学生社会主义核心价值观的学习和践行现状进行调查研究,将高职院校护生社会主义价值观的培育与护生的思政课教学、职业素养教育相融合,并在高职院校护生的社会实践活动中融入专业特色,拓宽了高职护生践行社会主义核心价值观的践行途径。     

英国科学家首次用患者自体干细胞培育出人类软骨组织

据东方网11月22日消息，中法联合考古队对重庆巫山龙骨坡古人类遗址的第三次清理工作目前结束。考古队在位于龙骨坡1200米高海拔的地方的一个高8米、面积为400多平方米的洞内，发现了大熊猫、野马、犀牛和羚羊等10多种动物的化石，其中大熊猫化石的年代为距今8万至10万年。中国古人类专家、中科院研究员黄万波介绍说，1984年在龙骨坡遗址发现的小种大熊猫化石，年代是距今约180万年至248万年，是目前发现的年代最早的小种大熊猫化石；而小种大熊猫被公认为大熊猫的老祖宗，此次考察成果进一步证明，大熊猫不但起源于龙骨坡，     

初中政治教育中人文精神的培育路径研究

社会的进步对学生的人文精神提出了新的要求,而初中生正处于心智发展的关键时期,自身的道德意识与政治思想相对薄弱,因此对其进行政治教育和人文精神教育至关重要。人文精神的培育是初中政治教育的重要内容,教师在实际教学中应立足学生的实际,坚持以人为本的理念,从习惯、性格、意志、情感等层面实现学生的综合发展,培育学生的实践能力、德育行为、道德修养,使其学有所悟、学有所用,更好地面对社会与未来。     

核心竞争力：企业的生命力

企业核心竞争能力 1990年,普拉哈拉德和哈默推出《企业核心竞争能力》一文,通过比较美国GTE和日本NEC十年的发展后明确指出,NEC获得长期竞争优势秘决就在于其远见卓识的培养了核心竞争能力。这标志着企业核心竞争能力理论的正式形成。 1、企业核心竞争能力的内涵 企业核心竞争能力是企业存个性化成长与发展过程中逐渐积累起来的     

加强卫管本科学员专业认同感对策探讨

青年学员思想活跃、兴趣广泛、求知欲望强,加强专业认同感培育,对于提高学员专业认知水平、激发持续学习动力、构建核心专业优势、加强职业规划引导有着重要意义。本文以卫管专业在校学员为研究对象,对其专业认同感现状进行了梳理,并提出了对策措施,旨在引起各方的高度重视,形成育人合力。     

军人价值观与战斗精神培育

军人价值观对新时期战斗精神培育具有重要的影响，它能为战斗精神培育提供科学的价值评价、价值取向和价值目标。市场经济条件下，军人价值观在主体意识、实效意识和价值观念多元化等方面发生了很大的变化，各部队应根据变化了的形式，从思想政治教育、军事训练、法规制度、文化环境等方面入手加强军人价值观的塑造，为战斗精神培育提供强有力的价值支撑。     

课育·人育·境育:高职学生职业精神培育途径质性研究

访谈发现,课程活动、教师示范和校园环境是职业精神教育的有效途径。就课程活动而言,主题人文活动和专业课程活动是主要教育载体,两类课程活动在实施过程中由于缺少培育标准和内容,教育效果并不理想。就教师示范而言,教师的职业精神主要通过对教育环境的主体性、教育对象的主体性和自身主体性三个层面来显现,师生互动的内容与频次则主要与教师所从事的专业或岗位有关。就校园环境而言,物质环境、制度环境和精神环境是营造职业精神培育氛围的三个层次。如何实现三个层次之间的协同育人,并充分挖掘每一层次中所蕴含的职业精神的教育意义尚需思考。     

高等学校传承民族精神的途径与方法

高校是培育传承民族精神的基地,民族精神与传统文化是紧密联系在一起的。高校可通过校训的确定、校园文化建设、名师示范、学习学术活动的组织等方法培育传承民族精神。     

“中国梦”视域下当代大学生价值观培育路径探索

在多元文化冲击的今天,部分大学生价值观出现动摇甚至发生扭曲,如理想信念迷失、拜金主义横行、求知意识淡薄、功利意识过强。结合"中国梦"的时代要求,高校应从创新课程体系、开拓校园文化、借力新型传媒、开展社会实践等方面对大学生价值观进行培育,从而为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"提供中坚力量。