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121.
传统的太极拳教学模式已经不能适应现代教学形势发展需要。本研究通过实验提出群体讨论教学法来提高教学效果。验证了群体讨论教学法比传统教学法有较大优越性。在有效教学时间内,使学生完全掌握了太极拳,为终身体育打下良好基础。 相似文献
122.
王兴佳 《徐州教育学院学报》2002,17(1):124-124,129
速记的发源地是希腊。1588的伯勒特的英语速记著作《符号学》问世,速记得以发展,并形成计多流派,1895年中国开始有速记学这门学问。从符号分,速记一般分为四种:几何型,斜体型,椭圆型,流线型。从功能分有拼音式和音节式。音符,速写,略法是速记的三个组成部分。 相似文献
123.
124.
1.医学论文摘要的分类
医学论文的摘要同一般科技论文的摘要一样,按其性质的不同,大致可分为报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要三类. 相似文献
125.
126.
127.
128.
杨丽 《玉溪师范学院学报》2002,18(5):87-88
提高中国学生的英语阅读能力关键在初中学习阶段。而这一阶段中 ,关键又在于为初中生创造一个符合心理语言学模式的阅读环境。教师可以采用导读法达到这个目的 ,并且帮助学生“学会学习”。 相似文献
129.
中国古代传记文学略论 总被引:4,自引:0,他引:4
韩兆琦 《北京师范大学学报(社会科学版)》1997,(4)
中国是一个传记文学异常早熟,而古代传记文学创作又异常发达的国家。但由于长期以来人们对于这个文学门类专门研究不够,宣传不多,所以外国学者对我国这方面的成就知之甚少。我国古代传记文学可大致分为“史传”、“散传”、“类传”和“专传”等四大类。其突出的特点是:其一有明确的功利性,其二有鲜明的人物性格和生动的故事情节,其三有强烈的抒情色彩,其四是篇幅短小,易于诵读,其五是文字凝炼,语言精美。这份珍贵的文化遗产,值得我们认真研究 相似文献