课程体系的解构与建构--学分制改革的理论与实践

学分制的理论依据是后现代主义的教育哲学、发展性的建构主义教育基础理论和多重智力学说与成功智力学说的综合智力理论；学分制的核心是课程体系的解构与建构；学分制功能的实践性问题研究包括学生需求性选择的增大与学分制实施过程中学校有限教学资源的开发和利用，学分制的质量监控制度，学分制指导性教学计划体系的初步建立，学分制实施过程中的主体性问题，学分制改革与学生实际能力的培养和学分制改革与人才培养目标等。学分制的改革过程中还存在许多问题需要进一步的改进和完善。     

与时俱进抓好教与学的管理

进入二十一世纪，知识经济成为世纪的主流。知识经济对中等专业学校所培养的人才有新的要求。这种要求，不仅要使培养出来的学生在语言、文化、知识、视野等要适应经济全球化、科技创新国际化的发展要求，而且必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力。随着我国加入WTO的实现和经济高速发展，人才的需求量将大增，中等专业学校的发展面临着良好的机遇和严峻的挑战两大课题，如何抓住机遇迎接挑战，这就要求我们从事中等专业教育管理者，应该紧跟形势，与时俱进地做好教学管理工作。一、紧抓教师素质建设。林语堂先生对老师有这样一番…     

大学英语多媒体教学和分级教学相结合

当前,多媒体教学和分级教学同为我国高等院校大学英语改革的重大举措,它们的实施对促进大学英语教学发挥了无可比拟的作用。本文分析了二者不可抵挡的优势进而提出可将其结合起来,扬长避短,达到优化教学的目的。     

农村学校体育存在的问题及对策

学校体育是学校教育不可缺少的重要组成部分，是衡量学生全面发展的主要指标之一，现在国家推行由应试教育向素质教育过渡与转化，更加言明体育学科在其所有学科中的重要性。     

高校教学管理机构初探

为了保证高校对教学活动实行集中统一的指挥 ,必须建立一个统一的、强有力的、高效率的教学管理系统 ,设置必要的教学管理机构。合理的教学管理系统 ,对于有效地实现教学管理职能 ,合理安排教学工作 ,提高教学质量有着重要的作用。     

高校体育专业实施双向选择的教学管理模式研究

提出了教与学双向选择的教育教学管理模式，论述了实施这一模式的意义、运用的原则及其具体操作方法。