技术管理在高校教学管理信息化发展中的作用

信息技术发展的同时为人类、生活、学习都带来了非常大的影响,在高校教学管理中也逐渐被引进。信息技术管理对高校来说是一个发展的必然过程,对摆脱传统教学管理中的弊端有很好的促进作用。本文将简单介绍高校教学管理使用信息技术的必然性,然后说明技术管理在高校教育管理信息化发展过程中的作用。     

历史课应注重培养学生的创造性思维品质

<正>在教育教学管理中,营造良好的学习氛围对班级学生的学习非常重要,一个班学习情况如何,要看有没有良好的学习气氛。气氛指一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。学习气氛指班级中全体学生对待学习的态度。一个班级,如果学习气氛浓厚,学生对知识就会呈现如饥似渴的学习状态,如:课上认真听讲、踊跃提问、积极回答、认真完成作业等,班级整体学习质量必然很高;反之,如果学生表现出自由、散漫、对学习漠不关心,则必然会导致班级整体学习质     

大学英语分级教学实践分析——以大连大学为例

本文从问卷调查出发,了解学生对英语分级教学的态度及感受,分析分级教学中存在的问题,并提出改进措施及建议,即科学划分教学层次,推动分级教学动态管理模式,完善考核制度,探索新的教学方式,重视学生的心理因素。     

论多媒体技术在高中化学教学管理中的应用研究

当前,信息技术取得了较快的发展与进步,其中多媒体技术在近年来取得了较大发展。多媒体技术越来越多地应用于课堂教学之中,学生在多媒体课堂教学环境中,兴趣被最大限度地激发,促进了课堂教学实效性的提高。文章主要阐述了多媒体在高中化学教学管理中的应用,旨在为提高高中化学教学管理实效性提供一定的依据与参考。     

教学管理会议精细化初探

教学管理会议成效的高低决定会议对教学工作推进作用的大小,会议管理是否精细化,对会议成效的影响较大。本文以杭州万向职业技术学院教学系列委员会会议为例,从会议预算管理、委员会体系构建、会前准备,会中讨论、会后跟进等方面进行探讨,总结做法与经验,借此为同类院会议管理提供参考。     

动态简

OECD 1首次发布成人能力评估结果 经济合作与发展组织（OECD）近日发布了首次“国际成人能力评估计划”调查结果。OECD对24个成员国中16-65岁的成人进行了一项有关阅读、计算和问题解决能力的测试。最终结果显示,日本和芬兰在众多国家中名列前茅。     

终身学习理念下的教学质量提升

正终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的、持续的学习过程,即我们通常所说的"活到老学到老"。本文在对终身学习的必要性进行分析的基础上,结合二本院校的实际探讨学校、教师和学生共同行动推动教学质量提升的举措。一、终身学习的必要性1.终身学习是社会发展带来的必然要求。要想适应不断发展变化的社会,跟上时代的步伐,保持和增强生存能力和     

依托行业优势,助推社会培训不断发展——辽宁省交通高等专科学校继续教育培训学院简介

正辽宁省交通高等专科学校继续教育培训学院始建于1987年,是全国髙校中建立较早的继续教育培训学院之一。经过27年的实践和探索,学院形成了完善髙效的教学管理与质量保障体系,灵活多样的联合办学模式,充满活力的办学团队,构建了集成人高等教育、现代远程教育、高等教育自学考试和非学历继续教育干一体的立体化继续教育培训体系。学院现开设了27个本、专科专业,涵盖     

“一校一周”深度调研服务学校新方式

“一校一周”深度调研活动是指县区教研部门基于一定的主题,采用调研视导工具,在一周时间内对一所学校各学科教学教研、教育科研、教师培训等教学业务工作进行全面集中调研与指导.自2009年11月起尝试实施的“一校一周”深度调研活动,针对新时期区域教学改革与发展所面临的诸多问题,切实转变了区域的教研工作方式.这种活动是截取学校一周的日常教育教学活动为分析样本,全面深入地综合分析学校教学管理、教学常规、校本研究等方面现状与问题,提出针对性改革建议并加以实施.     

职教师资“短板现象”成因剖析

<正>成因一:职教现代化的关键在于师资队伍的现代化,而不仅是专业设备场地的高投入。当下各级政府高度重视职业教育发展,长期困扰学校的债务化解了,职校校长们经常挂在嘴边的话是"学校不差钱"。但政府给配套资金慷慨,给职校教师编制却相当吝啬。笔者所在学校2014年正式人编教师名额是1人,而按师生比计算学校缺编教师在50人左右。职校师资数量不足,年龄老化,专业结构不合理,新陈代谢缓慢,导致学校课堂教学、专业建设等等长期在低位徘徊。成因二:职校教师的幸福指数不高,缺乏教学管理