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791.
本文借助CLEC和FIDB这两个语料库和Antconc索引软件,通过所得数据．对中国非英语专业学生it分裂句的习得状况与英语本族语使用者作了对比分析。数据结果恰好验证中国英语学习者在分裂句使用的总量上远远低于英语本族者,并倾向于大量使用that作为嵌入句的引导词．分裂句的强调成分主要为名词短语和限定分句这一结论．并试用二语习得中的迁移和标记性理论简要解释该结论。 相似文献
792.
793.
陈增福 《通化师范学院学报》2001,22(6):56-59
目前的素质教育的概念与席勒的审美教育理论在精神上存有相通性.二者发生的深层原因都与人自身的分裂相关;二者都以人自身为目的,是人的整体和谐的教育;二者都强调人的基本潜能的整体和谐的实现,而非某一专业技能的培养,因此具有基础性与中介性意义. 相似文献
794.
安旺春 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(6)
装片制作能提高学生的探索兴趣和认识世界的能力,本文就大蒜根尖的培养、取材时机和固定保存、解离与漂洗、染色、压片等的一些技巧做了些经验上的总结,希望能给大家提供参考. 相似文献