是锦上添花 还是画蛇添足——谈音乐欣赏课件的制作

利用电脑课件进行音乐欣赏教学,有着高效、快捷、直观的优势。它能够把“文本、图形、动画、叙事和音乐”结合起来;使学生有“新颖感、惊奇感、独特感”,激发学习的兴趣;使学生的耳、眼、脑并用,做到视听的统一;同时,它能够营造气氛,描绘意境,渲染情绪,使学生产生联想,发挥想象,体会音乐的真谛。毋庸置疑,电脑课件的利用的确为音乐欣赏教学起到了锦上添花的作用。但是,制作电脑课件,不少音乐教师还处在尝试和探索阶段。对这种新的教学手段的使用,在不同程度上或多或少地存在一些问题。导致不少课件在制作以后,用于实际教学时不但没有发挥其…     

课程改革和中等职业学校化学教学

为了贯彻全国职业教育工作会议精神,进一步深化职业教育教学改革,提高人才培养质量,在总结职业教育课程改革经验的基础上,我市职业学校新的一轮课程改革已经在积极的实践中了,化学作为学科课程的一部分对提高学生全面素质和综合职业能力,促进学生高质量就业和终身发展具有重要的作用,但是受传统教学和普教化学教学的影响,在教学内容、教学方式、学生学习方式等方面还暴露出诸多问题,本文就中职化学教学谈几点认识。     

目的论视角下《红楼梦》诗词翻译对比研究

《红楼梦》中诗词的与众不同就在于它预设了人物命运,描绘了关键人物的形象、性格。但对其翻译的研究却与其重要地位不相匹配。本文旨在功能主义目的论视角下探讨《红楼梦》杨、霍两译本的诗词翻译。     

教具在教学中的应用

教具,顾名思义就是教学用具。广义上的教具应该是教学上所能用到的一切能够反映教学内容的事物,包括生物体、标本、模型、挂图等常规教具和电脑、数码设备等现代教具,还包括日常生活中的一些可以类比的事物等非常规教具。在实际教学中,我经常会使用到各种教具,对教具的应用有着以下几点不太成熟的体会,与各位同仁共同探讨。一、要根据教学内容和目的精心选择教具选择教具,需要从教学内容和教学目的出发,精心选择那些使用效果最佳的教具,才能举重若轻     

“报刊阅读教学如何辅助主课教学”结题报告

一、课题的背景 新课标要求初中生课外阅读量应达到五级15万词以上,能读懂供7—9年级学生阅读的简单读物,克服生词障碍,理解大意,能根据阅读目的运用适当的阅读策略。基于多方面的考虑,我们认为,以英文报刊阅读作为新开发的课程资源,利用其丰富的内容,以激发和培养我校学生学习英语的兴趣,在开拓学生视野,     

实施有效教学 打造高效课堂

“有效教学”是20世纪80年代就已提出的教育理念,简而言之,“最大限度地达到教学目的和教学效果就是有效教学”。有效教学是高效课堂的命脉,那么怎样在有限的45分钟内达到最好的教学效果呢？关键一是要转变教学观念,这是前提;二是要对教学策略进行研究,这是主体。     

基于抗堵塞能力的路网分区路径选择研究

针对路网中任意路段都有可能发生堵塞的情形,结合交通均衡分配原则,本文提出路网分区效果度量指标——基于路网交通均衡分配的分区抗堵塞能力变化因子,即基于路网交通均衡分配的分区后各子区域平均抗堵塞能力与分区前整个路网抗堵塞能力的比值。在此基础上,以指标最小为目标,建立将城市路网划分为2个子区域的最优分区路径选择模型,并设计算法求解,为交管部门进行路网分区管理提供依据。     

对我国个人所得税调节居民收入分配差距效果的研究

《中国统计年鉴》数据显示,城镇居民最高收入户与最低收入户之间的年人均总收入差距从1985年的2.9倍扩大到2011年的8.24倍,2012年有所下降,收入分配差距成为威胁社会和谐和经济发展的重大隐患。个人所得税作为调节收入分配的重要手段,是否能够调节收入差距,程度如何成为许多专家、学者研究的方向。本文对个人所得税调节城镇居民收入分配的效果进行实证分析,检验其再分配功能,旨在为今后个人所得税改革提出合理建议。     

基于多维度Nash协商模型的校企合作创新联盟利益分配方法

公正合理的利益分配是校企合作创新的基础,是创新实现的重要保障。将中介机构作为校企合作创新收益分配的主体之一,通过时间贴现因子使得不同时期的收益具有可比性,在考虑投入、风险、贡献、溢出效应等因素的基础上,基于合作联盟成员的满意度,利用多维度Nash协商模型进行高校、企业、中介机构三者之间的利益分配,并举例验证该方法的可行性与合理性。