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891.
马凤丽 《中国教育技术装备》2011,(7)
随着中学英语课程改革的不断深入,情景教学法作为一种现代教育方式或理念,仍然有待于进一步走进中学英语课堂.在这一形势下,通过文献资料法,在对中学英语情景教学认识的基础上,提出中学情景学习的意义,分析中学英语情景教学中需要注意的问题.最后,论述中学英语教学中情景教学的基本方法,旨在进一步完善中学英语教学模式,优化中学英语教学效果. 相似文献
892.
传统的思想品德课,从内容到教法、学法都很死板,教者枯燥,学者乏味。如何激发学生对这门课的兴趣,调动学习积极性,作为教师应该先从改变教法做起。然而教学有法,教无定法。笔者认为能够充分激发学生学习兴趣,调动学习积极性.引起情感共鸣.化难为易,易于学生掌握知识,激发情感.培养能力,顺利达成教育目标的教学方法就是好方法。形象化教学法以推进素质教育为根本目的, 相似文献
893.
教学是学校教育的中心工作,而有效教学又是教学的生命,关系着学校教育的质量。计算机教学既有理论知识的教学,又有实际操作技能的教学。但是在以往的教学中往往顾此失彼,难以做到计算机理论与实践的有机结合,计算机有效教学程度不高。鉴于此,根据笔者多年的计算机教学经验,提倡采用任务教学法来保证和提高计算机教学的有效性。 相似文献
894.
教师们普遍反映,现在的学生难教难管。针对初中学生的实际,如果仍使用传统的教学方法,用陈旧的统一的尺度去考核,那么就无法完成初中英语教学教育的目标。这个现状急需学校转变理念,改革教学模式,这是我校采用行为型教学法的一个动因。 相似文献
895.
《语文课程标准》中明确地指出:“语文课程丰富的内涵.对学生精神领域的影响是深广的”,“要注重语文的熏陶感染作用.注意教学内容的价值取向.尊重学生在学习过程中的独特体验”.“应该让学生更多地直接接触语文材料.在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。因此。在初中语文教学中应注重情境教学.那么什么是情境教学法呢?情境教学就是... 相似文献
896.
在信息技术学科教学中,我们常用的教学方法主要有讲授教学法、演示教学法、任务驱动教学法、分层教学法、合作探究教学法。当然,除了这些教学方法外,还有其他的一些教学方法,如分组教学法、讨论教学法、练习教学法等。 相似文献
897.
学生对语文的热爱源自于其对语文知识的热爱,这种热爱是激发学生学习兴趣的最大动力。只有充分发挥学生的主观能动性,才能使小学语文教学达到最好的效果。孔子曾说过:"知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者。" 相似文献
898.
本文分析了任务驱动法在中职计算机课堂教学中的应用,旨在提高课堂效率,切实培养学生的专业技能。 相似文献
899.
温国强 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):134-135
游戏教学法是提高体育教学质量的重要教学方法之一,从游戏的特点出发,通过对体育游戏在体育教学中的作用及运用的阐述,使体育教学者了解到如何合理地利用体育游戏来提高教学效果,尝试"快乐体育"的教学模式。 相似文献
900.
学科教学法知识是教师对特定的学习主题内容进行转化和表征,并对学生的学习困难进行预测,适应学生的差异,用学生可以理解的方式进行教学的知识。随着研究的深入,其内涵和构成不断完善、丰富,并彰显出如下多元价值:学科教学法知识丰富了教师知识基础,引领教师教育变革,促使新的教育价值——教师智慧得以凸显。 相似文献