军区军兵种报刊网深度融合面临的挑战及对策

媒体融合是当今全媒体时代新闻领域重大而深刻的变革。习近平总书记强调,要坚持传统媒体和新兴媒体优势互补、一体发展,推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合,着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体。习总书记的重要讲话,是向全党全军发出的推进媒体深度融合的动员号令,为指导军媒特别是军区军兵种报刊网深度融合发展指明了前进方向,提供了根本遵循。     

分众抢占市场空白 服务社区黏住读者——《乐清日报》融入社区、服务读者的探索

县市报"社区化"的探索,可以从报纸形式、报道重点两个方面入手,考虑社区特质,服务社区生活,尝试分众传播,增强读者黏度,强化报纸在社区的不可替代性,从而巩固、拓展现有区域市场,抢占市场空白点,在未来社区市场的竞争中占据主动。     

传统媒体与新兴媒体融合需过三道关

正今年8月18日,中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》。"习近平总书记强调,推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合,着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体,建成几家拥有强大实力和传播力、公信力、影响力的新型媒体集团,形成立体多样、融合发展的现代传播体系。"1这项政策的出台,标志着中央从国家战略层面的高     

把握宣传规律 做好舆论引导——学习习近平同志系列重要讲话的体会

<正>习近平同志高度重视舆论引导工作,并就如何做好新形势下的舆论引导工作作出一系列重要论述。这些重要论述,充分体现了马克思主义的立场、观点、方法,具有很强的思想性、前瞻性和指导性,是我们做好新形势下舆论引导工作的科学指南。理想信念是做好新形势下舆论引导的思想基础理想信念是一个国家、一个民族的强大精神支柱。崇高的理想信念是     

扩招形势下大学英语分层次教学的探索

本文从扩招后英语教学的实际情况出发，研究了与分级教学目标一致的以分层次教学的主线的教学体系的改革。通过对大学英语教学模式和教学环节的设计，达到有效地开展英语教学、切实加强大学生英语语言应用能力培养的目的。     

对分课堂：大学课堂教学改革的新探索

针对当前高校课堂存在的主要问题,结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点,提出了名为"对分课堂"的课堂教学改革新模式。其核心理念是分配一半课堂时间给教师讲授,另一半给学生讨论,并把讲授和讨论时间错开,让学生在课后有一周时间自主安排学习,进行个性化的内化吸收。对应的考核方法强调过程性评价,并关注不同的学习需求。试点教学表明,对分课堂有效增强了学生学习的主动性,教学效果良好。对分课堂有可能是一种适合中国国情的高校课堂教学模式,值得进一步尝试和推广。     

小议普通业余体校速滑分层次训练

提出普通业余体校在有条件的情况下，应把速滑训练分为初学、基础和提高三个不同的阶段，并介绍了训练方法和手段。     

广播经营发展策略的思考

在现今资讯管道异常丰富的时代里,广播业被抛入了一个“生存还是死亡”的漩涡中。有一项调查表明,城市居民中经常看电视和看报的平均值分别为96%和78%,而经常听广播的平均值仅为36％。①在多元化媒介的冲击下,现实中的广播电台逐渐风光不在,广告收入下降,听众数量剧减。可是,就在人们认为广播行将没落的时候,北京交通台2001年营销业绩高达6800万元,纯利润2000万元,比许多报纸的业绩还要好得多,又如江苏交通广