汉语自动分词中切分歧义及处理技术

描述了汉语自动分词中切分歧义的发现和歧义字段的消除,给出了基于词典的汉语词自动切分和基于统计的词类与词性歧义消除的模型和实现方法.     

谜语

这是我小时候的故事,我遇见了一个魔法师。"请你把我变成一个大人。""这是为什么?"魔法师感到奇怪。"因为我的脚够不到自行车踏板。""那好吧,"魔法师说,"不过,你得猜一个谜:一早醒来就没个完的是什么?""没个完?那准是奶奶的唠叨了!"我说,"什么都有完     

高校体育教学中学生跳远踏板准确性的研究

跳远踏板准确性是高校体育教学中,教师施教和学生学习、练习过程中较难准确掌握的技术环节。本文通过文献资料法对高校体育教学中跳远技术的踏板准确性技术进行探讨分析。在教学中如何提高学生对助跑节奏准确掌握和对时间、空间的感知能力的提高,是提高学生跳远踏板准确性的关键,依次来达到掌握正确的运动技术和提高教学效果。     

基于Lucene的中文分词技术改进

分析现有的词表切分法、自动切分算法的不足,通过改进Lucene系统的分词功能,设计了一个基于Lucene的中文数码产品搜索引擎,重点探讨了该搜索引擎的中文分词功能,实验证明本方法对中文词语可以设定正向匹配的字数,从而灵活的有效地进行中文分词。     

《共同拥有一个家》——苏教版小学音乐三年级下册第二单元歌曲

学习目标:1.通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,体验动人心弦的"共同拥有一个家"这一主题。2.能够以自然的声音有感情地演唱歌曲;了解SOS儿童村。3.能在老师的指导下,进行歌曲表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。重点难点:1.学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲,     

影响跳远踏板准确性的因素分析

跳远踏板的准确性直接影响着运动员在比赛中个人水平的发挥,进而导致对比赛成绩产生不好的影响.即使是水平再高的运动员也会在比赛中因为种种原因而影响跳远踏板的准确性,所以,对于影响跳远踏板准确性的因素要深入地进行分析,以期在实践中帮助运动员针对性地规避内因等可控因素,同时也正确看待一些不可抗的外力因素对运动员产生的影响     

小学音乐《三年级的小男生》教案设计

一、教学目标1.学唱歌曲《三年级的小男生》,用不同的声音来表现不同的情绪。2.鼓励班里的顽皮孩子向老师、同学说说心里话,以增进师生、同学间相互理解,培养学生面对困难时积极、乐观的品质。二、教学重点增进师生、同学间相互理解、相互团结。三、教学难点切分节奏以及二分休止符的准确演唱。四、教具准备多媒体课件、钢琴、双响筒等。五、教学过程1.组织教学:师生音乐问好。2.谈话导入(播放《三年级的小男生》(伴奏)今天的天气特别的好,能和我们最棒的三(4)班的同学一起渡过这个愉快的音乐时光,陈老师的心情也像今天的天气一样,格外舒畅。     

钢琴踏板技巧浅论

钢琴被称为“乐器之王”,而踏板则被喻为“钢琴的灵魂”,由此可见踏板在钢琴演奏中的地位与作用。踏板在钢琴演奏中极具个性,不同的演奏家在同一乐曲的同一段落也许会运用不同的踏板技法,即便是同一个演奏家在不同场所演奏同一首乐曲,踏板的使用也可能会有变化。这种现象是许多因素所致,如乐器、声部平衡、作品风格、演奏场所和美学观等。踏板的准确运用可增强钢琴演奏的表现力,使乐曲更具生命力。     

两圆相切分内外

最近我学习了《中心对称图形（二）》,做这部分内容的作业时感觉非唯一解的试题特别多,一不留神就会出错,为帮助同学们总结提高,完善错题集,崔老师向我们推荐了《数理天地））2011年第12期赵平老师的文章：《圆中不唯一解的问题举例》,读后受益匪浅,但文中对“两圆相切”问题涉及较少,而中考中常常以“相切”设置陷阱来麻痹我们,为此我从2012年中考题中搜索了几道关于“两圆相切”的多解题与同学们共享．     

跳远运动员空间感知觉能力对踏板准确性影响的实验研究

为了探讨跳远运动员空间感知觉能力对踏板准确性的影响程度,采用文献资料法、专家问卷调查法、实验法和数理统计法对跳远运动员空间感知觉能力进行训练,以提高运动员的踏板准确性。结果表明,经过对实验对象进行为期3个月的训练,实验组的运动员比对照组的运动员在空间感知能力方面提高幅度较大,同时两组在踏板准确性方面也表现出明显的差异性,即实验组较对照组踏板误差值小。