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521.
钛合金材料具有抗蚀性能好、力学性能佳、强度高、质量轻等优点,因此被广泛应用,但钛合金材料也具有硬度高、塑性低、导热系数低、弹性模量低等缺点,所以钛合金材料的切削加工性能较差。为此,本文就钛合金材料的机械加工工艺进行介绍。  相似文献   
522.
杨加勇 《科技风》2014,(18):86-86
随着国家战略调整及产业转型升级,装备制造业的快速发展,传统切削加工已经不能适应当前的生产需求,本文重点阐述了高速切削的意义,高速切削加工的国内外发展形势,高速切削机床的结构变化及应用,高速切削时刀具材料在材料及机构参数的变化及调整。  相似文献   
523.
《晋图学刊》2015,(3):7
每一种切削工具材料在发展中都会出现一些异常,因此必须不断探索和研究。每一种材料均有不同的特性,在使用中应当根据工具和被加工材料的特性,甚至加工条件来选择合理的加工方法。众所周知,金刚石是世界上最硬的物质,作为切削工具是很理想的材料,所以现在应用相当广泛。但是它与黑色金属有亲和力,并且在700℃左右,会发生石墨化现象,金刚石的磨损便会加速,所以只适合于切削有色金属和非  相似文献   
524.
该课程是一门与企业实际应用联系非常紧密、实践性很强的课程,但是教师一直采用传统的课堂教学,这种完全理论式的教学制约了学生的学习兴趣,已不适应职业教育改革的发展.  相似文献   
525.
<正>学生学习兴趣的产生对学习有着重要的促进作用。面对繁冗复杂的《车工工艺学》知识,学生往往感到枯燥无味,难以理出脉络,总有一些学生怕学、厌学该门课程。因此要想上好这门课程,首先要让学生对该门课程产生兴趣,因为兴趣是激发学生学习的最大动机。所以,如何激发学生学习《车工工艺学》的兴趣是摆在我们这些专业教师面前的一项紧迫的任务。一、了解课程重要性,提高学生的学习兴趣  相似文献   
526.
在现代零件车削加工生产中,提高加工质量与效率,降低生产成本,是生产者着重考虑的问题。以一种多功能高速切削内孔的先进刀具为研究对象,展示如何改善刀头切削条件、提高刀头强度,改善排屑和散热条件,降低切削力,进而提高车刀耐用度,提高切削用量,实现高速强力扩孔、镗孔的高效组合车削,达到提高生产效率、降低加工成本的目的。  相似文献   
527.
机械制造装备设计课程的知识面广、内容驳杂,对专业和实践知识要求较高,而地方高校本科学生生产实践经验的缺乏致使学生对机械制造装备设计课程知识点的接受能力低下、学习兴趣缺乏、创新能力难以培养。本文提出基于实践观摩的机械制造装备设计教学方法,期望通过实践观摩教学模式的实施,能够增加学生对于切削机床和机床夹具方面的实践经验,提高对知识点的接受能力,提升学生理论与实践的结合能力,培养学生的综合应用能力。  相似文献   
528.
孙敏 《内蒙古科技与经济》2022,(17):110-111+153
介绍了钛合金材料的切削特效,着重论述了加工钛合金零件时刀具的选择和切削参数的设置,为钛合金材料零件的加工提供了依据,从而提高了生产效率。  相似文献   
529.
为了培养学生识别、分析、解决“复杂工程问题”的能力,分析了“机械制造技术基础”和“公差与技术测量”课程实验目前存在的问题,设计了一个综合切削实验.实验内容包括:确定基于加工质量、效率和成本的切削参数优化模型;根据新型材料的力学性能确定切削参数及其水平;根据田口法设计正交实验方案;利用虚拟仿真实验平台,掌握实验仪器的使用...  相似文献   
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