对"平面植树问题的新见解"之见解

对贵刊今年第6期《平面植树问题的新见解》一文中的有关问题,笔者提出一点商榷的看法。原文言:人们在解决平面植树的数学问题上,常犯理论脱离实际的错误,即将“植株”与“植被”的求解法混为一谈。而实际上植株的求法是:种的棵数=每行棵数×行数;植被的求法是:种的块数=总面积÷每块所占面积。作者的这一观点是正确的,但其用以证明观点的实例和解法却同样犯了理论脱离实际的错误。原文举例说:一长方形果园长60米,宽42米,种上果树,行距3米,株距2米,问这个果园共种有果树多少棵?文章否定了(60×42)÷(3×2)=420(棵)的解法,列出了所谓“符合实…     

平面锉削教学之探讨

钳工的平面锉削是很多学习的人都非常“头痛”的。原因是,尽管他们为之付出了很多的辛苦和努力,但是,到头来,由于摸不透其中的技巧,最终还是收效甚微,或是徒劳一场。作者本人根据教学二十多年来所接触到的实际情况,着重谈了平面锉削的一些技巧。     

FX2N-32MR对X62W万能铣床电气控制系统改造设计

X62W万能铣床是一种通用的多用途机床,它可以进行平面、斜面、螺旋面及成型表面的加工,是一种较为精密的加工设备,它采用继电接触器电路实现电气控制。PLC专为工业环境应用而设计,其显著的特点之一就是可靠性高,抗干扰能力强。将X62W万能铣床电气控制线路改造为可编程控制器控制,可以提高整个电气控制系统的可靠性和抗干扰能力,减少维护、维修的工作量。     

高速铁路测量平面控制网构建思路研究

高速铁路不但具有行车速度快、运能大和安全性高的优势,还能够有效的实现节约用地和减少环境污染的目的。由此加快高速铁路测量平面控制网的构建就非常必要,只有做好高速铁路测量平面控制网的合理构建才能实现高速铁路对轨道铺设的精度性要求。本文对高速铁路测量平面控制网的构建进行了系统研究,旨在有效提高高速铁路的精密控制网测量方法和技术。     

如何合理运用平面形式组织建筑空间

建筑空间的平面形式与所处的环境空间的诸多形式有着密不可分的关系。合理运用平面形态是组织建筑空间的最为有效的手段。     

浅谈公路超高

本文结合平面线形设计。设置缓和曲线的目的，介绍了超高过渡段和=和曲线之间的相互关系。并给出超高的具体计算方法。     

Pro/E的运动仿真在平面四杆机构教学中的应用

运动仿真可将静止抽象的机构动态化和具体化,平面四杆机构的教学效果在Pro/E环境中得以淋漓尽致发挥,不仅可以观察到各构件的组装情况,还可以进行运动仿真和运动分析,是中职《机械基础》课程教学与Pro/E软件CAE功能应用的完美结合。     

关于中国商环的诞生与成长的报告

<正>一、中国商环专利技术产生的背景我于上世纪五十年代出生在知识分子家庭,幼年的家庭起始教育就在我心中埋下了科学的种子。在计划经济的艰苦岁月里,我曾经在工厂做过木工。"文革"结束后,在武汉测绘学院进行深造,走上了城市勘探测绘的工作岗位。市场经济的滚滚浪潮在上世纪八十年代汹涌而来,我迎潮而上,留职停薪在家乡创办了芜湖市建华商贸有限公司,到上世纪末已成为当地商贸行业的领头企业,为社会既创造了经济效益,也创造了     

“面积的含义”教学设计与评析

教学内容：苏教版小学数学第六册第74～77页。 教学目标：1．通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体表面和平面图形的大小。     

“圆”的教学反思录

小学数学教材里,"圆"是平面图形中非常重要的内容之一,这节内容笔者教过很多遍,也听过不少相关内容的观摩课。在新课程的洗礼下,笔者反思了一些问题,有了一些新的认识: 布置学生爱做的作业 笔者在教学"圆的认识"时,临下课前,简要作了小结:"圆是一种很美的图形,日常生活中到处可见由它作为基本图形构成的东西,比如:圆形广场、圆形水池、旋转餐厅