走出"心理困境"靠自己

在初中阶段,学生正处于一种观察世界、了解世界的朦胧期,是内心世界得到不断扩充、日渐成熟的阶段.随着年龄的增长和意识形态的更新,学生的思维方式、心理状态会发生变化,这个阶段被称为"心理断乳期".     

幼儿园课程生成的实践困境及其化解北大核心

生成课程是一种幼儿园开展教育教学活动的理想形态。但由于幼儿园课程中预设和生成之间的内在矛盾和教师课程生成的能力不足,课程生成实践面临诸多挑战。为了更好地促进幼儿园课程生成的实践,切实发挥生成课程的实效,一方面要注重幼儿园课程生成的层次性,既要有必须保障的基础性课程,也要有可结合调整的创生性课程,还要积极关注有价值、有必要的新生性课程;另一方面要注重课程生成的统合性,在横向结构上让课程形态张弛有度,在纵向结构上让课程关系有序衔接,在整体结构上让课程意义复归儿童。     

学校体育高质量发展：价值意蕴、现实困境与推进策略

实现学校体育高质量发展,是新时期我国教育和体育发展的要求。文章以“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念为指导,阐释了学校体育高质量发展的价值意蕴,分析现实困境,提出推进策略。研究表明：学校体育高质量发展为体育强国建设筑牢根基,有利于高质量教育体系的系统构建,是培养新时代高素质人才的一条重要路径。学校体育高质量发展面临的现实困境：创新驱动方面存在学校体育课程体系与评价机制创新不足的问题;可持续发展方面存在协调发展中优质资源缺位、绿色发展中应试教育突出、开放发展中封闭现象困扰的问题;共享方面存在缺少顶层设计、联动机制缺失、共享资源有限的问题。学校体育高质量发展路径：全面落实“教会、勤练、常赛”理念,激发学校体育创新活力;坚定“协同、绿色、开放”理念,推进学校体育可持续发展;建立健全共享机制,搭建学校体育发展成果共享平台。     

地方应用型本科高校产教融合的困境及其纾解

产教融合既是地方应用型本科高校推进人才资源供给侧结构性改革、高质量发展的重要举措,也是服务地方区域经济发展的路径。目前,地方应用型本科院校面临政策配套支持不足、教育供给与地方产业结构性需求不吻合、各方参与重视程度不一等现实矛盾与困境,应健全产教融合体制机制、创新产教融合模式、明确各方主体责任等,进一步推动产业链、教育链深度融合,为地方社会经济转型升级、提质增效提供人才要素保障。     

汉语言文学专业师范生师德规范培养的困境与对策

教师道德规范是师范生未来从事与教育及教育相关职业的行为准则和遵循原则,教师职业道德培养与师范生的专业知识和技能培养必须同步进行。汉语言文学专业师范生师德规范培养的现实困境在于有效性培养课程的缺乏、针对性评价机制缺位和科学性职业认同缺席。要想纾解这一现实困境,就要做到合理设置课程、效果优先;重构评价体系、强调成效考核;优化职业待遇、彰显职业认同。     

基层党校教师“用学术讲政治”的困境及突围之策

教学是各级党校的中心工作,“用学术讲政治”的要求对新时代党校教师治学、教学水平提出了新挑战。目前基层党校教师在践行“用学术讲政治”方面普遍存在学术功底不牢、理论研究不精、调查研究不深、科研教学不实等共性问题。如何根据基层党校工作实际,从提高政治站位、夯实学术功底、理论联系实际等方面提出具有针对性和可行性的解决对策,是提升基层党校教学水准的当务之急。     

报纸副刊的困境与出路

早在2004年,《南方周末》就发表了《纸上的风云：副刊时代的终结》一文,其中引用龙应台的话：“台湾报纸的副刊一个接一个消失……大陆的副刊在转型经济中面临同样的问题。关心副刊的文化人面有忧色：副刊没落了。”副刊没落了!一语惊醒梦中人,中国新闻界开始了忧虑、反思和探索,副刊该怎样突破生存瓶颈,重获新生？笔者试从经济学与文学的双重视角,透视这个问题。     

基于价值澄清理论的信息伦理教育研究

文章分析了当前信息伦理和信息伦理教育的困境,研究了西方伦理教育理论中的显学--价值澄清理论给我国高校信息伦理教育带来的深刻启示,探讨了高校图书馆在大学生中实施信息伦理教育的途径.     

高师院校图书馆文检课教材统一联合编写问题探讨

本文通过对当前文检课教材中存在问题的分析,认为高师院校联合编写文检课教材将有利于发挥图书馆文检课教师的整体优势,出版优秀而权威的与高师院校相适宜的文检课范本,从根本上改变目前文检课所处的困境,提高这门课的教学水平.     

传媒名流——“左联”第一个大型文艺刊物——《北斗》

张崇银,汉族,1952年8月生,四川安岳人,1975年3月入党,1972年12月参加工作,四川省工商管理学院工商管理专业毕业,在职研究生学历。曾任西藏自治区党委办公厅政策研究室干事、农牧处副处长、工交财贸处副处长,