人均可支配收入是制定高校收费标准的主要依据

高等教育的收费标准和年涨幅度多少应考虑到多种因素。但人均可支配收入和家庭承受能力应是制定高教收费标准的主要依据。１９９９年我国城镇居民人均年收入为５８５４元,农村人均年收入为２２１０元。按学费占家庭年收入的２５％计算,１９９９年我国城镇三口之家的年收入为１７５６２元,可负担学费约为４３９０元。农村四口之家的年收入约为８８４０元,可负担学费约为２２１０元。二平均可负担学费为３３００元。显然,我国今     

“1＋3＋1”模式与课堂教学

所谓“1 3 1”教学模式就是在每周5个课时中。用1课时作听说课,3课时作精读课,另1课时作泛读课。构建这一教学模式有下列三个依据：     

课程设置的合理化标准

从教学过程的基本环节和课程的组成出发,提出了优化高校课程设置的标准是：体现党和国家的有关教育的方针和政策,充分体现培养目标的要求,满足学生的就业需要,反映现代科学技术的新成就,有利于学生形成合理的知识、能力和素质结构,符合教学规律和学生身心发展规律,有利于全面推进素质教育,具有国际可比性体现民主性,具有可操作性。     

简析概念间的关系之种类

对概念间的关系如何划分,目前人们的看法还不大一致。有的把概念间的关系在接分为同一关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系：有的把概念间的关系先分为相容关系和不相容关系两类,然后进行再分;也有的对相容关系中的属种关系不再划分;还有的把相容并列关系和不相容并列关系,列入概念问的关系中等等。这样,就使得在概念间的关系在划分上显得十分混乱。     

以造价改革的创新指导预算课教改——读2000年《天津市建筑工程预算基价》体会

该文通过研读2000《基价》,分析计价依据改革的背景与成果,并尝试以2000《基价》指导预算课教改。     

黄鳝年龄的鉴定

取黄鳝椎骨的椎体及头骨的基舌骨和上舌骨为材料,在显微镜下检测其年轮,结果发现椎体和舌骨上均展现出明暗相问的轮纹,以此可作为判断黄鳝年龄的依据。     

网络技术下对划分保管期限的探讨

日新月异的网络技术对传统的信息交流形式产生了革命性的影响.在这种新的形势下,本人以为相对本级来说的上级、下级文件的保管期限(针对性的除外)均可按短期保存.     

关于“文科综合”的几点思考

任何物质的运动都以一定的时间和空间的方式表现出来 ,现实问题是多种因素的集合 ,政史地 3科具有相通性 ,为“文科综合”提供了哲学依据、现实依据和学科依据。现阶段“文科综合”包括“学科内综合”和“跨学科综合”。“学科内综合”一是学科知识的综合运用 ,二是对实际问题的综合把握 ,三是分析与综合的统一。“跨学科综合” ,一是在政史地 3科综合中侧重某一科的考查 ,二是政史地 3科的综合考查 ;在考查形式上是“串并式”和“交融式”并存。为适应“文科综合”考试的要求 ,首先还应把本学科的基础打牢。第二 ,要发挥学生的自主性。第三 ,教师要进一步改造和完善自身的知识智能结构     

“报数”教学在体育教学中的应用

报数教学是低年级学生的一项教材,但有时在教学过程中却会让人感到枯燥无味。然而报数又是体育课开始部分的一个基本环节。是教师掌握本班人数的依据,振奋学生精神,培养学生组织纪律性,提高反应能力的一个重要途径。那么,如何让学生在愉快的教学气氛中顺利地掌握好报数的方法呢?我在多年的教学实践中总结了如下方法。