说明文教学的尴尬与对策

提到说明文教学,教师们大多唉声叹气：说明文教学太枯燥了!学生不感兴趣,教师也教不出什么名堂。翻阅不同时期名师的课堂实录,通览各级各类的语文公开课以及阅读各类语文教学杂志,我们发现少有说明文的教学实例和研究。     

“一一列举解决问题策略”第二课时教学设计及评析

教学目标：1．使学生经历对两种事物进行搭配的过程。初步发现简单搭配现象中的规律,能运用发现的规律解决一些简单的实际问题。     

怎样把学生身边的实例引入数学教学课堂

数学源于生活,用于生活.数学是学生生活中不可缺少的部分,然而,现在学生天天与数学打交道,却对生活中的数学熟视无睹,对数学学习缺乏兴趣.     

生活中的转弯运动释疑

深刻理解圆周运动的运动学、动力学特征是分析生活中转弯运动实例的前提．同学们在平时学习中要注意理解教材中对火车转弯、自行车转弯、汽车的转弯、田径比赛中的弯道途中跑、飞机转弯等实例的分析过程与分析方法,从中体会分析、解决圆周运动实际问题的基本思想,即先分析物体所受的力,然后列出方程、解方程．要仔细观察其他生活实例,尝试应用相关知识、规律及研究方法去分析并解决．     

任务驱动——学生思维发展的驱动力——以《建立超链接》为例

如何恰当地运用任务驱动法开拓学生思维是摆在每一位信息技术教师面前的重要课题。 1教学实例 下面就曾听到的《建立超链接》一堂课的一个片断谈我对“任务驱动”式教学的探索与认识变化过程。     

基于教学改革模式下的教材研发与编制——以高职《Pro/ENGINEER三维造型设计实例精解》教材为例

在现阶段的教学改革模式下,合适的高职计算机辅助设计软件Pro/ENGINEER教材是提高教学质量的重要条件。为此,编写该课程新教材的宗旨是：使用简单的命令,实现复杂的造型。通过采用合理的结构、选择适合的内容、采用实例等方法来实现这一目标。     

感知·探究·运用——《循环小数》教学实例分析

聋校数学实验教材第十册第一单元小数除法中的循环小数是个新知识点，这部分内容概念较多且抽象，也是教学上的一个难点。聋生虽然对日复一日、昼夜交替、四季周而复始等生活中的轮回现象有一定认识。但由于其听力障碍，因此接触外界的信息比较少，对高度抽象、浓缩的数学概念如“依次不断”、“重复出现”、“循环节”等很难理解．因此学习难度很大。     

基于Web的面向缝纫机的设计专家系统的研究与开发

本文提出了基于Web的面向缝纫机的设计专家系统.对Web技术应用于专家系统的可行性进行了分析,并介绍了基于Web技术的面向缝纫机的设计专家系统的体系结构和推理机以及知识库的实现方法等.本文在专家系统中应用Java技术来对工业平缝机进行设计,采用基于实例的推理技术,生成满足条件的机构系统设计方案.     

《VCD机原理与维修技术》的实例教学

课的抽象性、实验性、专业性和实用性都很强.教师在此课程教学中可采取实例教学的方法,以激发学生的学习兴趣.     

直线度误差的计算机处理方法

介绍了直线度误差的计算机处理法，给出了用C语言编的程序及一个实例。