创新评价:走出语文课改的高原期

语文课程改革是一个复杂的系统工程,一般来说,可分为五个阶段:启动期--高原期--突破期--发展期--平稳期.     

新课程背景下重建学生评价体系的实践探索——“三位一体”学生评价体系的基本框架

自2004年秋季始，宁夏、广东、山东、海南四省作为全国首批实验区率先进入普通高中新课程实验，面对人们的但忧，本刊2004年第5期以《宁夏普通高中新课程实验倒计时》为题在“本期话题”栏目集中刊发了一组文章释疑解惑，增强信心。如今，新课程实施已两年了，两年来，我们宁夏的各级教育行政部门、教研部门、学校、教师从新课程改革的组织与管理、教师培训、新课程实施等诸多方面充分准备、积极探索、稳妥实践，参与新课改的各学校勇立潮头，在探索实践中积累了丰富的经验，也呈现出各具特色的办学风格、办学特色。本刊继续高度关注新课改，“本期话题”栏目特辑《宁夏普通高中新课程实验进行时》，向改革中献出智慧才华、付出辛勤汗水的广大教育工作者特别是一线的校长、教师们致敬。[编者按]     

寄情自然淡忘苦闷——郭沫若苦闷期《星空》及其治疗意义

在《星空》时期,郭沫若以诗人的浪漫主义情怀和灵感体验的超然姿态,将目光由社会投向了优美、质朴的大自然,在"心凝形势,与万化冥合"的审美观照中关闭了现实之思维,移情自然,找到了心灵的寄托,实现了寄情自然,治疗心灵苦闷的艺术作用。     

《论俄国革命》与中国改革

列宁在领导俄国革命的过程中,坚持实事求是的科学态度,把马克思主义基本原则同俄国实际相结合,取得了俄国革命的胜利,在中国改革中,邓小平继承了列宁的基本思想和方法,一切从中国国情出发,不照抄书本,不照搬别国模式,走出了一条社会主义建设的新路,我们今天仍然要坚持有事求是的精神指导我们的实践,以不断开创社会主义现代化建设新局面。     

变体概念及其在社会语言学中的运用

变体概念最初是为了经济处理表音文字与语音实体对应关系提出来的 ,如今它已被广泛用于语言研究的方方面面。成为社会语言学研究中最为常用、最为核心的概念。社会语言学引入前述概念时需要注意三个问题 ,即 :(1)使用变体及相关术语时需注意名异实同及名同实异现象的存在。 (2 )探求变体之间发生学关系时需谨慎行事。 (3)将变体概念作为工具使用时需充分认识其方法论意义。变体概念与社会语言学的关系乃是社会语言学理论建设的重要组成部分。     

家园之恋－漂泊者的精神之歌－读鲁讯的《故乡》

小说《故乡》是鲁迅对理想的精神家园的寻找、依恋及家园失落所带来的痛苦和奋挣，是漂泊的精神之歌。在《故乡》中，鲁迅的心路历程被分为三个阶段， 即理想的憧憬期、现实的绝望期和梦醒后的奋挣期。     

柴油发动机正时齿轮剃齿氮化加工工艺研究

在分析正时齿轮工件条件和使用性能的基础上，对采用剃齿氮化工艺加工正时齿轮进行了研究。选择了合适的材质，拟定了工艺流程，确定了各工序工艺参数，所加工的正时齿轮达到了正时齿轮的质量标准和使用要求，并对剃齿氮化和渗碳磨齿两种工艺进行了比较。     

浅谈扩展频谱技术

随着宽带网的广泛应用,人们对信息传输的速率和距离要求越来越高。为此,人们开始研究扩频技术并普遍应用在各行各业,本文就扩频技术的理论基础、工作原理作了一些简要介绍,并提出实现方法。     

从兴趣、记忆谈医学英语词汇的教学

近年来,医学院校在大学英语后期逐步开设医学英语课程,而医学英语的基本组成部分—词汇给学习者带来了许多障碍。本文简要论述了记忆的三个阶段、医学英语词汇的特点、怎样将兴趣和记忆模式运用到医学英语词汇的教学之中,从而有效的提高医学英语词汇的教学效果。