类比法在刚体定轴转动教学中的运用

刚体的定轴转动与质点运动是大学《物理学》力学中的两项重要内容,两者的概念、公式、规律以及分析和解决问题的方法等诸多方面具有一一对应性,并且前者的很多公式、规律都可由后者推导出来。因此在学习了质点运动的相关知识以后,只要运用类比的教学方法,那么刚体定轴转动的教学就可达到事半功倍的效果。     

定轴转动刚体的固有属性

通过研究复摆的运动,提出定轴转动刚体固有属性的一种表达关系。这一固有属性反映了定轴转动刚体所特有的转动惯量与质量分布有关的几何特性。解释了复摆振动中心、打击中心、能量不变点三者重合的内在原因。并进一步分析刚体定轴转动的动量与对定轴动量矩的关系,并将结论应用到实际中。     

刚体转动惯量测定实验的改进

在现实的教学实验中,用三线摆测定刚体转动惯量实验设备显得陈旧,调试的方法不尽合理,使得测试测量误差较大,学生不满意.由于经费紧张,不可能对设备进行全部的更新,因此在原有的基础上进行适当的改进,是一项具有现实意义的工作.     

足球运动中几种常见动作的运动生物力学分析

采用文献法、比较分析法,并运用运动生物力学的原理对几个足球技术动作进行分析,旨在使技术动作更加的合理实用。     

对新型乒乓球性能的计算与研究

据国际乒联透露,为提高乒乓球的观赏性,吸引群众,将把现用乒乓球的直径由３８毫米改为４０毫米,被称为“新型球”或“大球”,并将在１９９７年第４４届世乒赛期间举行一次实验性的大球比赛。为了解大球的性能,探索其可行性,以尽快掌握其运动规律,对大球的参数和性能进行了计算与分析。如果制作大球的材料与小球的相同,计算结果：大球的质量增加０．２７１７克,材料体积增加０．１８８４厘米３,球的体积增大４．７８１厘米３,绕通过质心额状轴为转动惯量增加１．３９１立方厘米。如果用大球比赛,以与击小球同样的方式和大小相等的力来打击大球,大球的转速将比小球减少９．４１转／秒（约减少１／５）,速度减慢４．１４米／秒（约减少１／１０）,但大球的性能发生了明显的变化。     

理论力学教学中应重视强调前后知识的联系

本文举例说明了理论力学教学中重视强调前后知识间联系的必要性。     

有关刚体力学定轴转动部分的教法研究

系统地总结出与描述质点直线运动的物理量相对应的8个描述刚体定轴转动的物理量,在这8个基本对应关系的基础上,可以推出所有其他描述刚体定轴转动的相应公式。首先从刚体定轴转动的角动量出发,自然地建立起质点对点的角动量的概念后,再给出质点相对于惯性参照系原点的角动量的一般定义,导出有关定律。这样做既节省学时,又易于学生理解接受,为普通物理现代化创造了有利条件。     

振动筛异形件转动惯量的电算分析

在振动筛的基础上建立了数学模型,并对电磁筛课题中振动臂的转动惯量进行了计算     

利用加速度瞬心分析刚体平面运动初瞬时问题

介绍了刚体平面运动初瞬时问题中加速度瞬心的确定方法.并运用加速度瞬心及相对加速度瞬心的角动量定理对刚体平面运动初瞬时问题进行了详细的分析,体现了加速度瞬心法是研究此类问题的一种重要且简洁的方法.     

跆拳道后踢技术的生物力学分析

通过对跆拳道后踢技术的分析,为今后跆拳道后踢技术的练习提供参考,并为跆拳道后踢技术的教学与训练提供科学依据,并使广大运动员重视后踢技术的练习,在比赛中灵活运用之得分。