速度及加速度合成公式在不同场合中的应用

刚体作平面运动的一般运动时的速度及加速合成公式与点作复合运动时的速度及加速度合成公式，在应用中常容易概念混淆不清，所以在不同场合运用速度及加速度合成公式时，应首先明确公式中各项的涵义及正确的表达式，这样才能得出正确的结果。     

由一道物理题引发的对绳子张力的讨论

文献及很多大学物理教材和解题指导书的《刚体的定轴转动》一章都出现了一道关于绳子张力的习题。这些题中对绳子张力的分析都是错误的,有些教材甚至给出滑轮与绳子之间的摩擦力忽略不计的条件,这显然也是错误的,给学生造成误导。学生对"同一根绳上的张力处处相等"的结论印象深刻,这种知识负迁移影响令学生对绳子张力问题更费解。本文指出了教材和参考书对本题叙述和分析的疏漏,并对绳子张力进行了讨论。     

再谈刚体平衡的条件

本文提出另一个方法,证明刚体平衡条件的充分性;对于初始时刻静止的刚体,若诸外力的矢量和为零以及诸外力对一某点的力矩的矢量和也为零,则此刚体一定平衡。     

加速度瞬心及其应用

本文引出刚体作平面平行运动时加速度瞬心的定义，阐明了加速度 瞬心的求法，论述了通过加速度瞬心法求刚体上任意点的加速度的 方法，并通过例题说明加速度瞬心的应用。     

用数字毫秒计时器改进刚体转动实验

在刚体转动惯量测量实验中,利用数字毫秒计时器计时,改进测量角加速度的原理和方法,大大提高实验的精确度和效率。     

刚体定轴转动讲授心得

针对学生学习刚体定轴转动的现状,根据多年的教学实践,总结出以质点力学为基础应用类比法讲解刚体定轴转动定律的方法,强调应以刚体的概念、最基本量的对比作为基础来引入刚体定轴转动的几个重要定律.     

运用类比法来学习大学物理中的刚体转动

在大学物理力学刚体定轴转动部分的学习中,由于知识点相对陌生,概念庞杂,公式众多,从而给教学对象的学习带来了一定的困难。所以我们必须对刚体力学教学进行探索与创新,将类比法这一重要方法引入教学的实践过程中,从而增强记忆,促进理解,提高应用能力,达到一个更为理想的教学效果。     

陀螺的制作与实验

你玩过陀螺吗?常见的玩具陀螺(如图1)多是用木头制成,下面粘接小铁锥。玩时用绳子缠绕用力抽脱,使之直立旋转。陀螺有多种形式,它是绕支点作高速转动的一种刚体。陀螺在转动过程中,它的运动状态是怎样的呢?我们试制作一个简易陀螺来观察。     

数学王国里的巾帼英雄——女数学家索菲娅

公元1888年,法兰西科学院举行第三次有奖国际征文,以奖金三千法郎,向世界征集关于刚体绕固定点运动问题的论文.在此之前,鉴于该问题的重要性,科学院积极参与,但均告失败,为此法兰西科学院决定举行第三次征集活