《就业与创业指导》教学尝试

在世纪之交，江苏省教委率先在中等职业学校开设《就业与创业指导》课，以适应市场经济体制建立新就业机制的需要，旨在拓宽视野，转变观念，全面提高学生创业素质。这是一门全新的课程，课题新、教材新、内容新，当然不能“穿新鞋走老路”，搞老一套的“满堂灌”。我们在教学过程中，遵循理论联系实际的知行统一原则，借鉴一切先进教育思想和方法，边实践边总结，不断探索适应职校学生特点、生动活泼、主动发展的教学新模式。一、让学生在独立思考中掌握知识江苏油田技校８０年代后期，组织“向导教学法”改革实验，教师积极为学生提供向导…     

尹明善的创业经历

力帆集团掌门人、年已67岁的尹明善的创业经历,堪称中国摩托车行业的一个奇迹。54岁时他才开始创业。     

树立身边典型 营造创业氛围 金华日报社第二届十佳青年记者

开展"十佳青年记者"评选工作,是金华日报社深入开展"三项学习教育"活动的一个重要举措,也是加强"作风建设年"的一项重要内容。     

弘扬“天津精神”,办人民满意教育

天津,是海河儿女世代繁衍、生生不息的热土。一代代天津人用勤劳、智慧和汗水,建设了这座举世闻名的城市,也为城市凝结了特有的文化基因和精神品格。在新的历史发展时期,全市人民在市委、市政府的带领下,干事创业,演绎了推动天津市科学发展、和谐发展、率先发展的生动实践。     

对高职机电自动化类专业培养方式的几点思考与探索

针对高职各学校招生分数差别很大,大城市国家示范学校与普通地方学校所招学生的分差近乎清华北大与普通二本学校之间的分差等现象,对地方高职如何进行理论教学进行了思考。并就工科生如何进行创业教育,操作技能的训练应该达到"会"还是"熟",怎样进行高职生的终身培养等问题进行了探索。     

高职院校大学生创业问题分析

在严峻的就业形势下,创业已成为大学生解决就业难题的方式之一。通过对高职学生创业现状分析,找到存在的主要问题:创业意识不足、社会环境不支持、学生素质和能力有限投师制等等,提出相应的解决问题的建议和对策。     

对金融危机下职校服装专业教学改革的探索

金融危机下的服装企业正值产业转型,急需服装专业从业者的知识结构、职业技能、作业程序、设计观念及设计管理等各方面技能作出相应调整,因而服装专业人才培养机制必须进行创新思考与改革.本文分析了当前服装企业现状及对人才新的需求,分别从人才培养计划的定位与创新设计；校企合作、资源共享；创新、创业实践及参赛交流；科研促教,构建“双师型”队伍,走产、学、研一体化道路；实现开放式网络教学平台,形成专业交流群和文化生态圈这几个方面提出一些设想和思考,与服装行业同仁商榷,以求服装教学真正能为市场、为企业服务.     

绝处能生

1995年,我正当壮年,万科地产也登上中国地产龙头之位,医生却告诉我:"你的腰椎长了血管瘤。若再如此忙碌好动,血管—破,你的下半身就得瘫痪了。"医生建议我"多静少动,最好坐轮椅"。我说:"那可不成,还没瘫痪就坐轮椅,怕是不瘫痪也吓瘫痪了。我不怕瘫痪,等真瘫痪了再坐轮椅也不迟。"其实,还有个想法我没说:在坐上轮椅之前,我得把今生最想做的事情做了,那     

中等职业学校职业指导的实践与思考

职业指导是职业教育的重要组成部分。在社会主义市场经济条件下，中等职业学校的职业指导不仅要对学生进行升学就业指导，而且还要为学生一生的职业发展奠定基础。因此，必须重视培养学生的素质，注意发挥学生的主体性，使其逐渐形成自我设计意识和创业意识。     

以大文化视野 谋大广电格局

广播电视发展观的改变、媒体传播渠道的融合、传输技术手段的进步,都为广播电视发展和文化的繁荣不断创造着新的发展机遇。因此,作为一个文化底蕴丰厚的城市,作为一个资源潜力巨大的行业,我们如何以大文化视野谋大广电格局，成为摆在我们面前的新任务。