信息技术助力小学语文课堂教学

伴随着我国的改革开放,中西教学理念随之迅速融合。为了提高我国的教学水平,对照国际上的先进教学理念以及先进技术,我国推出了信息化教学的政策。本文探讨了福建省教育资源公共服务平台其正确策略的价值,以为我国的信息化教学的发展提供借鉴。     

比较史学类试题的基础类型与应对策略

正比较史学是历史学家研究历史的一种范式,旨在通过对两种或两种以上的历史事实的比较,加深、扩大和验证我们对历史的认识,使之更全面、更准确和更深刻。比较史学常用的方法有横向比较、纵向比较、宏观比较、微观比较、反事实比较等几种,它们已成为新高考试题命制不可缺少的工具和考查考生的历史学科能力的重要手段。本文以历史事实发展时空性为视角,谈谈关于新高考中比较史     

朱自清：教育者应对教育有信仰心

教育并不是一件容易的事，如一般人所想的。一般人以为教育只是技能的事。有了办事才能，便可以做校长，有了教授才能，便可以做教师；至其为人到底如何，却以为无关得失，可以存而不论。在这种情形之下，做校长的至多是办事严明，会计不乱，再请几位长于讲解的教师，便可邀誉一时了。     

基于人才培养的高中信息技术学困生应对策略

强化信息技术教学是培养新时代人才的需要。信息技术基础不平衡是农村高中信息技术课堂面临的普遍问题,每个班级都有一部分学生基础较为薄弱,跟不上教学节奏。面对这样学习上的弱势群体,教师应从"教"上寻找突破口。首先在教学组织形式上形成小组帮扶的学习共同体;其次优化教学设计,实行错层教学,对不同水平的学生布置不同层次的任务;再者在学习的过程中以鼓励为主,增强学生信心,通过"教"的改变来实现"学"的进步。     

中职学校学生社团建设存在的问题分析与对策

作者采用问卷调查、数理统计方法,对所在中职学生社团的发展现状进行了统一的整理归纳,尤其是对建设期间出现的问题和解决这些问题的对策进行了分析整理。     

小学语文课堂阅读教学策略研究

阅读教学是语文课堂教学不可或缺的组成部分,在小学语文课堂教学中起着举足轻重的作用。然而,当今的课堂阅读教学在实施过程中却暴露了一些不尽如人意的地方:教师阅读素养不高、学生阅读兴趣缺失以及学生阅读范围狭窄等。针对当前小学语文阅读教学的现状,从教师素养的提高、阅读情境的创设以及阅读习惯的培养等方面提出相应的教学策略。     

高一新学期政治课要重视“前言”的教学

目前高一新学期政治课中的前言教学水平参差不齐,本文具体分析了教师、学生、课程等原因,并在此基础上提出了对策。笔者认为只有教师充分认识到前言的重要性,充分发挥教师的主观能动性,认真备课,才能发挥前言的作用。     

高中生物教学存在的问题及应对举措

生物是基础性学科,无论对文理学生而言都至关重要。生物教育不但可以提高学生的综合素质,而且能拓展学生的科学研究事业,对学生未来学习和生活意义深远。然而,如今高中生物教学存在一些问题,为了使高中生物教学上一个新台阶,本文分析存在的问题,并结合如今的教学实践提出应对举措。     

初中英语的教学现状分析及应对策略

自新课程标准实施以来,各级各类学校教育开始加大对学生综合素质的培养。学校一方面响应素质教育的号召和教学标准,另一方面积极为本校提供和争取最佳教学背景和教学氛围。初中英语学科作为承上启下的重要外语学科,在当今的学校教育中正日益为老师们所完善和补充。