创建书香校园,营造和谐教育生态——创新发展中的东方市民族中学

海南省东方市民族中学地处被誉为"海南西海岸明珠"的东方市琼西路。创办于1983年9月,学校校园面积108亩,建筑面积3.7万平方米。现有在校生6638人,教职工320人。学校布局合理,教学区、运动区、生活区,"三区"分明。学校校园绿树成阴,环境幽雅。学校教学设施齐全,装备有现代化实验室、电脑室、多媒体教室。还装备了先进的     

基于虚拟实验室的《单片机原理与应用》实验教学改革研究

针对传统的《单片机原理与应用》实验教学中存在的问题,结合Protues和Keil、虚拟现实等技术,提出了基于虚拟实验室的实践教学新方法.该方法采用虚实结合的开放式实验教学,创新了实践教学模式,优化了实践教学资源.形式多样的实践教学环节,丰富了实践教学的内容,增强了《单片机原理及应用》的实验教学效果,充分发挥了学生学习的自主性,培养了学生的实践能力和创新能力.     

构建实验室开放管理系统需解决的问题及对策

本文从思想、体制和人员结构上分析探讨影响构建实验室开放管理系统存在的问题,并给出解决对策,为下一步构建实验室开放管理系统扫清障碍。     

铁道交通运营管理专业工学交替教学模式探讨

本文基于铁道交通运营管理专业开展"工学交替、岗群轮训"教学模式改革实例,探讨了工学交替教学模式可供借鉴的创新途径及在实施过程中应解决的主要问题。     

美国新闻教育附属医院模式及其启示

附属医院模式是美国新闻教育界提出的一种新闻教育新模式,其理论基础是“在做中学”.该理论认为:新闻学院应为社区服务;拓展以知识为基础的新闻课程,开展数字与媒介素养教学服务;媒体实验室应引领未来新闻教育改革.为提高我国新闻教育质量和水平,大学需要改革创新校园媒体,新闻院系需要与社会媒体共建;开展以知识为基础的课程改革,拓展数字素养课程教学范围;聚合全社会资源,设立文理交叉、跨学科、产学研相结合、面向未来创新的媒体实验室.     

基于云环境的图书馆学科共享创新平台建设

结合云计算环境下涌现的Saa S、Paa S和Iaa S等各种创新性服务模式,探讨如何构建一个真正有助于学科建设的协同创新服务平台,以便为搜集、整理、管理、应用学科相关的资源提供一个统一门户,为研究人员的信息共享和科研协作创新提供信息交流与合作服务。     

高校图书馆创客空间的构建

"创客空间"是近年来美国图书馆推行的新服务。文章论述了高校图书馆引入创客空间对学校教育的重要意义及美国高校图书馆建立"创客空间"的概况和实践,阐述了我国高校图书馆建设"创客空间"的思考,并提出相关建议。     

基于优势学科的高校图书馆创客空间建设研究

文章介绍了创客空间的含义和国内外建设概况,重点介绍了美国图书馆开创创客空间服务的现状和获得的社会影响,阐述了高校图书馆为促进优势学科发展而开设创客空间的重要作用和意义,认为创客空间服务与优势学科关系密切.最后,提出高校图书建设创客空间的服务策略.     

电工电子实践教学中心建设的对策

提出电工电子实践教学中心主要应从加强实验室建设,积极开展了教学改革,召开专题教学研讨会,青年教师的培养,实验讲议的编写,规章制度的完善等几个方面来建设.     

关于计算机实验室教学的思考

随着网络时代的到来,计算机实验室早已普及.中小学及各大专院校都开设了计算机应用的实验课程.它是为学生提高技能适应社会而开设的课程.提出对计算机实验室教学的几项思考.