尊重个体差异 进行因材施教

美国学者卡鲁尔(J.B.Carroll)和中国蒋楠同志一致认为,人们在英/外语学习的难易方面存在着不同的差异。可能是英语学习存在独特的学习主体选择性或淘汰力,从而在英语教学中产生了有别于其它学科的特殊分化。特殊分化的存在使英语教学有别于其它学科,故是英语教学法必须解决的问题。除了特殊分化外,英语教学也存在与其它学科相同的自然分化,即由个别差异和教学失当而造成的正常分化。在正常分化的两种因素中,个别差异是决定性的,教学失当则是中介性的,后者只能随个体差异而促进或延缓正常分化。因此,注重个体差异是非常重要的。多元智能理…     

MTV和TVM

教学内容:MTV和TVM教学目标:通过这节课的学习,使学生了解MTV和TVM的本质区别,并通过部分音乐作品的欣赏,了解M和TV之间的关系。教学重难点:1郾MTV和TVM和本质区别2郾M和TV的关系教学方法:直观感知、启发诱导教学对象:高一学生教具准备:多媒体自制课件音像资料组织教学:课堂里播放同学们熟悉的歌曲《爱我中华》,创造音乐课堂气氛。教学过程:教师提问:(1)刚才同学们听到的这首歌,是宋祖英演唱的《爱我中华》,你们知道这首歌表现的是什么内容吗?(学生回答略)(2)看过宋祖英为这首歌拍摄的MTV吗?(学生回答略)教师:今天这节课我们就来…     

以形式战胜形式——指导学生创新作文模式

著名文艺理论家朱光潜在谈及文学创作时，曾指出：“变迁了形式，就变迁了内容。尽管在表面上是老生常谈，而实际上却可以是一种新鲜的作品。”     

高校冬季体育课程中的"健康第一"与人文关怀

伴随高等教育改革的深入,高等院校冬季体育课程改革逐步深入.在体育课程改革中,最重要的内容当属对"健康第一"和"人文关怀"的强调."健康第一"和"人文关怀"既是新的理念,也是新的教学目标.实现这一新的教学目标,对于大学生的健康成长以及顺利完成学业是有积极意义的.     

21世纪的传媒,该怎样认识自己?

20世纪,依靠信息(含知识、技术等)创造利润,是这个世纪经济增长的主要手段。包括传媒业在内的信息产业,在全球经济中已遥遥领先,它提供的有价信息和智能,极大地改变了人类的思维方式、行为方     

网络环境下图书馆服务理念新探

本文主要论述网络环境下图书馆服务工作发生质的变化，指出面对机遇和挑战，图书馆服务适应时代发展需求，改革传统模式，提出了服务工作新理念。