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旨在从自我领导力视角来阐述行为因素对学业拖延者的影响.为此,对山东省593名在校大学生的自我领导力和学业拖延现状进行调查和分析,结果发现:山东省在校大学生具备基本的自我领导能力;96.6%的大学生存在中高度学业拖延现象;自我领导力与学业拖延具有显著相关性;信念和假设评估是影响大学生学业拖延的首要因素,自我提示、自我惩罚... 相似文献
162.
长沙联通认真贯彻落实党中央和习近平总书记系列重要讲话精神,准确把握培育和践行社会主义核心价值观的总体要求,以党建为引领,将党建工作有效融入企业经营管理和创建活动中,始终坚持把精神文明建设工作与大力推进企业高质量发展相结合,与不断提升全体职工思想道德素养相结合,与切实履行央企社会责任相结合,有效提升文明建设水平.通过坚持... 相似文献
163.
改革会议报道,是一个老话题。如何改革,怎样改进,不能凭空设想。改进会议报道,提高会议报道质量,记者需要强化政治意识、大局意识和责任意识,在增强敏锐性和导向力、做活做深上下工夫。 相似文献
164.
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深刻认识融媒体时代生态文明传播的价值意义,准确把握生态文明传播的优势和特点,用融媒体来更好地传播和普及生态文明理念,在公众中巩固和加强绿水青山就是金山银山的意识理念,大力推进新时代我国生态文明建设. 相似文献
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最初,幼小的心如含苞的芽。渐舒展,有了轻抚外界的触须,伸探、迎逢,与外界密切交流,不停展进j儿童与生俱来的学习力,不屈不挠的进发姿态,是天地神奇的赋予。可惜,进入学校后,这样的禀质竟然无法接续,取而代之的,是学习的恐慌与失败的蔓延。 相似文献
169.
大学文化软实力视角下的校园和谐 总被引:1,自引:1,他引:0
大学校园和谐是多元文化在冲突中相互借鉴、相互容纳、相互合作形成的和谐。大学文化软实力视角下的校园和谐包括在先进文化引领下形成的对内部组成人员及各组成部分的思想政治的导向力、科学发展的驱动力和团结奋进的凝聚力。 相似文献