细微之处见管理

老子云:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”就学校管理而言,一般要经历“从规模到规范、从规范到精细”的过程。学校管理从规范到精细的转型时期,是一     

为创建本科教学工作优秀学校而努力

阐述本科教学建优工作的必要性和紧迫性,进一步明确昆明理工大学创优工作的指导思想,布置组织领导工作。     

谨防"示范高中"创建过程的"十化"误区

目前，高中教育规模扩张已成为社会各界关注的热点。特别是随着各地示范高中、优质高中建设的目标规划的出台，其发展势头更是不可小视。但是示范高中建设与质量发展也出现了一些问题。现就“示范高中”创建过程的“十化”误区与偏差纠正提出来供参考。     

创建学习型学校的理性思考

学习型学校是指通过培养教师的自主学习和团队学习,形成学校浓厚的学习气氛,进而充分发挥教师的创造性思维能力,为实现学校的共同愿景而创造性工作的学校。马克思主义哲学是创建学习型学校的哲学依据,彼得·圣吉的学习型组织理论是创建学习型学校的理论依据。新时代对教育“挑战”使我们认识到:创建学习型学校是建设学习化社会的需要,是提高办学水平的需要,是提高教师素质的需要。创建学习型学校应树立现代化的学习理念,营造学习型校园文化,建构灵活高效的学习机制,确立学校共同发展的愿景,建立自主管理机制,构筑学习评价体系。     

大庆油田电力集团 扎扎实实创建学习型企业

大庆油田电力集团是大庆石油管理局主要创效企业之一，共有成员企业12个．职工8400多人．年发电能力60亿千瓦时，年供电能力120亿千瓦时，年供热能力2060万吉焦，年经营总额达50亿元以上。是全国石油系统最大的电力企业。集团主干企业大都是大庆石油会战和高产稳产的功勋集体．有着光荣的历史传统。     

学困生社团:均衡办学背景下学困生发展的另一途径

学困生社团产生于一定的实践背景。学困生社团在创建过程中要根据各校及学生情况对社团命名,并确定好基本任务。学困生社团的运行与管理中,年级组长全情投入,担任"风信子班"辅导员;"小老师"给予知识和毅力的补充;充分发挥学校校本课程功能,助力"风信子班"发展;社团学习与原班级相结合,共同促进;开展各种各样的社团活动。     

高校文明创建档案建设的实践与思考

高校文明创建档案建设工作是一项基础性工作,文明创建档案是文明创建活动的综合反映和真实的历史记载,也是接受上级文明单位考评验收组专家现场考察的重要内容.文明创建档案建设的成效,很大程度上决定着高校文明创建的成败,也是持续开展精神文明建设活动的重要参考.通过对当前相关工作薄弱环节的梳理分析,有针对性地提出相应对策,对后续研究及相关实践均具有借鉴价值.     

学校特色和校园文化创建应厘清的几个问题

学校特色与校园文化创建是学校育人工作不可或缺的要素,把学校办出特色,为学生创设良好的校园文化环境,不仅是国家有关部门对学校发展提出的工作任务,也是老百性就其子女教育从"有学上",到"上好学"对学校提出的新要求。所以,学校特色与校园文化创建是每个学校管理者需要好好思考和实践的现实工作。     

以“三优”创建为抓手促进高校学风建设——以合肥师范学院为例

学风建设,是高校教书育人的核心抓手,是大学生成长成才的关键。本文以加强高校学风建设为核心,剖析了新时代大学生学风建设存在的问题,,并结合合肥师范学院"三优"工创建模式,旨在探析大学生学风建设工作新思路。     

在学校的正确定位中创建学校特色

在办学实践中，校长经常会思考一个问题，那就是如何办出学校的特色。在学校特色创建中，我们经常会看到这样一个不争的事实：哪所学校拥有某个方面的特色教师，这所学校就会在校长的重视下，在这一特色教师的作用下，逐步形成这方面的办学特色。我区的山阳中学，有了吴永祥这样一位痴心于艺术的特色教师，使学校成了全国知名的艺术特色学校；