小学古诗词吟诵的指导方法

古诗词是中华文化与人文情感相互融合的产物,在古诗词当中不仅包含着自然万物与人文情感,更包含着五千年来沉淀的中华智慧。回顾传统的小学语文古诗词教学活动,多是以死记硬背为主,破坏了古诗词的美感与学生的学习兴趣,古诗词教学的有效性难以提升。为深度优化教学活动,文章从小学语文古诗词吟诵教学入手,从示范诵读、配乐仿读、鉴赏析读、演绎解读等教学方法着手,让学生体会古诗词中的人文魅力,进而提升小学语文古诗词教学的有效性。     

中学生物学创新实践型开放作业的开发

创新实践型开放作业一般分为体验类、制作类、应用类和探究类,能够促进学生形成创新思维,梳理合作意识,提升动手实践能力。教师要秉持趣味性、活动性、学习性和交叉性等原则开发创新实践型开放作业,变单调、枯燥和乏味成为生动、活泼和有趣。     

“双减”背景下的作业之“变”

“双减”背景下的作业改革以减轻作业负担、提高作业质量为目标。基于作业的定义与指向、作业的功能与类型、作业的内容设计与要求进行分析,作业应由“课后布置”变“课前思考”,由“机械训练”变“提升思维”,由“大一统作业”变“分层性作业”,从而达到对作业进行“缩减”“转换”“开放”的目标,发挥作业全面育人的作用。     

单元作业：“双减”背景下作业设计的新思路

在“双减”政策背景下,单元作业是一条减负提质的新思路。一方面单元作业须整体规划单元作业目标、内容和评价方式,避免低效作业,从而达到减负的目的;另一方面,单元作业从作业目标上关注学生知识建构的整体性,从作业内容上关注学生素养培养的全面性,从作业评价上关注学生自我养成的过程性,可以充分发挥作业的提质价值。     

审美：写字（书法）教学的应有之义

某种意义上说,对于美的最初感受是高效教学的起点,因为基于美感体验,进而产生对于美的理解和追求,后续的学习才能形成浓厚的兴趣和持久的动力,才能有更好的学习效果。写字（书法）教学亦然,我们引导学生感悟人格之美,启引有情意的书写;感悟形象之美,启引有理解的书写;感悟风格之美,启引有创意的书写,以美育美,以美育人,收到了良好的教学效果。     

浅议“双减”背景下初中道德与法治作业设计

“新课标”以发展学生的核心素养为目标,以尊重学生主体地位为原则,体现了差异化分层教学理念。文章基于此理念,从一线教学实际出发,对目前初中道德与法治作业设计进行探究实践,对分层设计的作业类型和教学实际中落实情况进行了探索,希望能够为初中道德与法治作业的优化起一定的帮助作用。     

新课改背景下英语作业的改革

一、前言《英语课程标准》倡导"自主性学习方式"和终身学习的理念,极其重视学习习惯的养成和实践能力的培养,指出丰富多彩的课外学习活动对学生学习英语的促进作用。这就要求教师改变传统的作业观,让学生有效地、乐意地完成作业,从而提高     

2008上海国际创意产业活动周

2008年,上海创意产业日益被全社会关注,相继推出了一系列旨在促进和规范创意产业发展的文件。6月,市经委、市委宣传部共同制定《上海市加快创意产业发展的指导意见》。意见分为九大部分,分别是：（1）优化资源配置,促进创意产业集聚发展;（2）鼓励自主创新,加大创意研发扶持力度;（3）拓宽销售渠道,积极培育创意产业市场;（4）加强行业管理,构筑创意产业服务体系;（5）放宽市场准入,完善创意产业准人机制;（6）加强知识产权保护,营造创意产业发展环境;（7）加快人才集聚,     

孟加拉国-英国友谊桥的维护

对发展中国家的大型新基础设施提供外部支持在运营初期至关重要.文章汇报了利用英国技术和资金修建、2002年竣工的跨梅格纳(Meghna)河的1.2公里长的孟加拉国-英国友谊桥最初6年的运营情况,说明了英国和马来西亚的运营和维护技术如何通过联营体和咨询服务转移到孟加拉国,也对大桥的社会和环境因素进行了评估,介绍了2003～2008年桥梁性能监控的情况,汇报了项目团队所发现的问题,提出了解决方案.     

浅析电影隐性广告

文章从电影隐性广告的现状和实质出发,对隐性广告的常见手法和受到青睐的原因进行研究和分析,提出了今后发展的设想.